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Les actes des « Assises pour l’avenir du sport scolaire »
Le 06/01/04

Il est vrai que c’est « tard » (13 mois se sont écoulés) mais nous pensons que ce n’est pas « trop tard » !

Depuis novembre 2002, le ministère n’a pas bougé. Suite aux assises, nous avons insisté pour que des initiatives soient prises, en phase avec nos revendications. Le cabinet en avait accepté le principe, mais, orientation politique oblige, on nous proposait de discuter de décentralisation, d’autonomie des établissements, de moyens attribués sur projet… et pas du tout d’une nouvelle ambition pour le sport scolaire. Suite à nos protestations et dans le contexte du mouvement social du printemps 2003, le cabinet de L. Ferry et X. Darcos a préféré tout annuler. Depuis, silence total, et fuite du cabinet face à nos demandes de rencontre. Au niveau national, rien de nouveau, donc.

Dans les académies et départements, suite aux Assises, et à des baisses de moyens au détriment de l’UNSS ici et là, des actions ont été menées, les CD et CR de l’UNSS ont débattu (fait nouveau parfois) de questions jusque là écartées de la réflexion de ces instances. Les outils de réflexion, de proposition et de revendication élaborés à l’occasion des Assises n’ont donc pas été perdus, même si il y a encore beaucoup à faire. Par ailleurs, nous savons que l’Inspection s’est engagée, dans certaines académies, dans un travail ciblé sur les AS en difficulté, qui mérite attention et regard critique.

Pour les participants mais aussi pour l’ensemble des collègues, les actes de nos Assises, même s’ils viennent tard, peuvent être d’une aide précieuse, tant pour les exemples qu’ils présentent que pour les axes revendicatifs qu’ils développent.

Facette syndicale de la réflexion sur le sport scolaire et l’UNSS, ils complètent le numéro 12 de la revue « Contre-pied » éditée par le Centre EPS et Société et consacrée au sport scolaire.

Avertissement : Nous avons choisi une présentation chronologique des différentes séquences des Assises. Selon les rédacteurs, la forme des comptes-rendus varie, mais la diversité, c’est aussi une richesse…

Bonne lecture à tous, vous trouverez ci-dessous le sommaire avec les liens pour l'accès aux comptes rendus.

Michel Fouquet, Jacotte Sels

Sommaire

• Une réaction après les assises... en guise d'introduction...

• Ouverture des Assises
Le sport scolaire : des objectifs partagés avec l’Ecole et avec le sport que nous voulons (entre autres, le forfait et le service des enseignants, la vie associative et la place des élèves, le débat de 2001/2002,…).

• « Le sport scolaire, outil indispensable de l’Education Nationale »
Le point sur des questions posées dans l’introduction : les valeurs, le rapport aux objectifs de l’Ecole, aux problèmes sociaux, quel sport scolaire pour le XXIe siècle ?

• Table ronde 1 (fichier en téléchargement au format .PDF, 182 Ko)
« L’AS d’établissement, le district et le département UNSS, des situations diverses, des innovations porteuses d’avenir ». 5 collègues présentent leur expérience, à partir d’un canevas commun :

1) Situation générale de l’établissement (ou du district scolaire, ou du département) : le contexte scolaire et/ou sociologique.
2) Problèmes particuliers du sport scolaire, liés à cette situation : le contexte de l’AS et/ou de l’UNSS.
3) Méthode d’analyse, mode de travail, réflexion sur ces problèmes : ce que nous avons fait.
4) Propositions alternatives ébauchées : ce que nous avons mis en œuvre (en réunissant quelles conditions ?).
5) Effets, évolutions, transformations repérables : appréciation qualitative et quantitative. Caractériser les éléments de la réussite.
A quelles conditions cette expérience peut contribuer à une transformation positive du sport scolaire ?

• Questionnements, réflexions à partir d’expériences
Travail par groupes : les aspects explicatifs, revendicatifs, pour élaborer des perspectives positives pour l’avenir du sport scolaire.

• Quelles évolutions ou transformations pour une nouvelle phase de développement, pour un sport scolaire ambitieux et démocratique ?
5 groupes sur 5 thèmes :

- Formation initiale et recherche
- La rencontre, la compétition, pivots incontournables du sport scolaire ; activité intra et inter établissement(s).
- Contenus, modes de pratique, règlements ; les spécificités du sport scolaire (place des filles, place des élèves « non sportifs ». La fonction « démocratisante » du sport scolaire : accès aux pratiques, citoyenneté.
- L’AS dans la cité ; la mutualisation.
- Les espaces de décision de l’AS et de l’UNSS.

• A partir de l’Histoire… (fichier en téléchargement au format .PDF, 171 Ko)
Que peut-on repérer, dans l’histoire et l’évolution du sport scolaire, du sport non scolaire, de l’Ecole, qui conforte notre volonté de donner au sport scolaire une place (plus) importante dans les collèges et lycées ?

• Table ronde 2 (fichier en téléchargement au format .PDF, 185 Ko)
« Le sport scolaire prolongement et locomotive de l’EPS, mais aussi contribution à l’évolution du sport »
Participants : S. Deltour (IA-IPR), J. Piasenta (entraîneur et professeur d’EPS), J.L. Boujon (directeur de l’UNSS), B. Bonnefoy (DTN FF Squash), G. Uhlrich (Centre EPS et société, UFRSTAPS Orsay).

• Clôture

Copyright © 2004 SNEP. Tous droits réservés - Dernière modification le 10/07/06