Les pétitions du SNEP

Cliquez ci-dessous sur la pétition qui vous intéresse.
Vous pourrez la remplir directement en ligne. Merci pour votre contribution !!

• Pour une réforme du lycée répondant à l’intérêt des élèves : et à l’amélioration du travail des personnels Pétition SNES SNEP
  Nous sommes attachés à l’amélioration du système éducatif et considérons que le lycée doit évoluer pour assurer, mieux qu’actuellement, un haut niveau de formation et la réussite de tous les jeunes, les mettant ainsi dans les meilleures conditions pour poursuivre des études supérieures...

• L’éducation est notre avenir : il ne doit pas se décider sans nous ! Appel des 21 organisations Notre pays a cette chance extraordinaire de disposer d’un grand service public laïque d’Education. Il traduit notre choix républicain d’une société où tous les citoyens vivent ensemble. Mais imagine-t-on ce que deviendrait ce principe, sans ce tour de force de l’accueil de tous les jeunes, sans distinction, réalisé quotidiennement par notre École ?

• Pour obtenir l'abandon du fichier EDVIGE
  instituant le fichage systématique et généralisé, dès l’âge de 13 ans, par la police des délinquants hypothétiques et des militants syndicaux, politiques, associatifs et religieux...
  

• Refus des HS
  Attachés à la qualité du service d’enseignement dû aux élèves, nous demandons l’application du strict cadre réglementaire concernant nos services hebdomadaires. Refusons d'assumer des Heures Supplémentaires au delà de ce cadre et demandons le maintien des emplois transformés en HSA. Envoyez ces courriers aux Recteurs de vos Académies.
  Modèles de courrier individuel des personnels en établissements à transformer
  Modèles de courrier pour les TZR à transformer
  Modèle de courrier/pétition pour les équipes à transformer

• Pour une formation des enseignants de haut niveau dans des IUFM rénovés
  Le recrutement et la formation des professeurs et cadres éducatifs sont des questions qui engagent l’avenir de notre Ecole et de la société toute entière. Elles ne peuvent être traitées à coups d’annonces dans la presse, sans concertation avec tous les acteurs du système éducatif. Elles ne peuvent être régies par une logique politicienne ou comptable. Elles ne peuvent être traitées comme des questions purement techniques. ...

• Il faut au moins doubler la subvention de l’Etat à l’UNSS !
  Pour la première fois de son histoire, le sport scolaire organisé dans le cadre des Associations Sportives fédérées au sein de l’Union Nationale du Sport Scolaire rassemble un million d’élèves licenciés ! Malgré une progression des effectifs et une augmentation sensible des coûts (notamment de transports), vous allouez à l’UNSS, pour la prochaine année scolaire, une subvention du Ministère de l’Education Nationale (2 638 000 €) dont le montant est identique à celui … de 1989 ! ...

• Graves menaces sur les mutations.
  Dans le cadre des discussions sur la rénovation du dialogue social dans la fonction publique, le gouvernement prévoit la révision du rôle des commissions paritaires. Leurs compétences seraient limitées aux seules décisions d’avancement, aux décisions disciplinaires et aux licenciements. Ainsi, des questions essentielles qui concernent les personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation, telles que les mutations et les titularisations, ne seraient plus soumises à l’avis des commissions paritaires, avant décision de l’administration...

• Le service public est notre richesse, Mobilisons-nous !
  Tel est l’appel qui vient d’être lancé par des personnalités, des syndicalistes, des responsables d’association Il s’agit d’engager une vaste campagne nationale et décentralisée de mobilisations à travers des initiatives diverses : débats, signatures collectives, mise en place de collectifs locaux Alors que les inégalités ne cessent de croître dans ce pays, qu’une crise du logement se développe, que tant d’élèves sont en difficulté et en échec, que notre système de santé est au bord de l’asphyxie, que de nouveaux besoins devraient être satisfaits le gouvernement envisage une vaste opération de destruction des services publics à travers la révision générale des politiques publiques et procède à un dynamitage du statut de la fonction publique. Le gouvernement s’enferme dans une seule logique comptable et considère les dépenses publiques uniquement comme un coût et non comme un investissement pour l’avenir et une source de richesse. Face à cette politique, les usagers, les personnels, les élus doivent se mobiliser et organiser une grande campagne pour des services publics améliorés, démocratisés, développés, pour une autre politique fiscale et pour un statut des personnels rénové qui permette de garantir à tous les usagers l’intérêt général.
  Téléchargez le tract pétition (renvoyer à l’adresse suivante : Service- public-notre –richesse, 144,boulevard de la Villette, 75019 PARIS.)
  

• Histoire des arts : des mesures inacceptables
  Le ministère a annoncé que l’histoire des arts au collège devait, dès la rentrée 2009, représenter 50 % des programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques et 25 % des programmes d’histoire.
  L’histoire des arts est déjà présente de fait dans ces disciplines. Comment accepter ces nouvelles injonctions chiffrées, révélatrices d’une vision rétrograde de la culture et des savoirs, imposées qui plus est sans débat de fond et sans concertation ? (...)

• PLUS ON EST MALADE, PLUS ON VA PAYER…
  Pour défendre notre système de santé solidaire, il est urgent de nous mobiliser, nombreux.Malades, familles, médecins, professionnels de la santé, mais aussi tous les citoyens.
  Car la maladie, ça peut arriver à tout le monde.
  Le Collectif National Contre les Franchises et pour l’Accès aux Soins pour Tous (dont fait partie la FSU) appelle à signer et à faire signer la pétition en ligne 

• Sauvegardons la laïcité de la République
  Les organisations et personnalités signataires rappellent solennellement que, selon l’article 1er de la Constitution, la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Ces quatre termes indissociables définissent des principes qui s’imposent à tous, au premier rang desquels le Président de la République. Or, les déclarations récentes de Monsieur Sarkozy, mêlant ses convictions personnelles et sa fonction présidentielle, portent atteinte à la laïcité de la République....

• Soutien à notre collègue du collège Gilles de Chin à Berlaimont
  Communiqué de la section académique du SNES de Lille « Collège de Berlaimont » jeudi 31 janvier 2008
  La section académique du SNES à travers de nombreux médias, a exprimé son soutien à notre collègue du collège Gilles de Chin à Berlaimont gardé à vue, inculpé sous des chefs d’accusation très grave, pour une gifle donnée à un élève qui l’avait insulté. On peut regretter que la famille de l’élève malgré un entretien établissant la réalité de tous les faits, ait choisi de recourir à la justice.
  La section académique s’étonne de la brutalité de la réaction policière et judiciaire qui a conduit à stigmatiser un collègue sans qu’une enquête ait été menée dans l’établissement pour établir la réalité des faits.
  Elle s’indigne de la réaction du rectorat de Lille qui non seulement a condamné le collègue, mais donne des informations accusatoires non confirmées par la police...

• NOS ENFANTS SONT FICHES, NE NOUS EN FICHONS PAS !
  Depuis quelques années, le nombre de fichiers informatiques considérés comme indispensables par les autorités administratives est en constante augmentation dans notre pays. L’Education nationale n’a pas échappé à cette évolution dangereuse pour les libertés publiques et attentatoire à la vie privée.
  Ainsi, en 2004, le ministère de l’Education nationale a décidé de mettre en place, d’abord sous forme expérimentale, un nouveau système relatif aux données concernant les élèves des écoles maternelles et élémentaires (le fichier base élèves). Dans le même temps, le fichier SCONET concernant les élèves de l’enseignement secondaire a profondément évolué...

• Lettre ouverte au président de la République (le 27 septembre 2007)
  Améliorer la réussite scolaire de tous les jeunes, il n’y a rien de plus urgent ! Vous semblez découvrir ce que nous n’avons cessé de dénoncer : après des années de progrès constants, de hausse du niveau de formation des jeunes, le système éducatif peine encore à remédier à l’échec scolaire de milliers de jeunes en difficulté (...)
  Signez et faîtes signer en ligne cette lettre pétition rédigée par Cé, CRAP-Cahiers pédagogiques, FAEN, FCPE, FERC-CGT, FIDL, FSU, GFEN, ICEM-Pédagogie Freinet, Ligue de l’enseignement, SGEN-CFDT, UNEF, UNL, UNSA Education.

• Le sport scolaire, un droit pour tous ! (le 26 septembre 2007)
  La mobilisation des enseignants, particulièrement ceux d’EPS, ont conduit le nouveau gouvernement a abrogé le décret de Robien. Le retour à la situation ante devait conduire tous les enseignants d’EPS à pouvoir animer l’AS de leur établissement dans le cadre du forfait de trois heures indivisibles inclus dans leur service hebdomadaire. Cela n’est pas le cas partout. L’Assemblée Générale de l’UNSS vient d’être convoquée pour le 16 Octobre. Le Ministre devrait la présider. Nous y porterons les exigences et les propositions de la profession. Signez et faîtes signer la pétition en ligne.

• Le Bac EPS, c’est sérieux ! (le 17 septembre 2007)
  Le Bulletin officiel n°31 du 6 septembre vient de publier le référentiel Bac, modifié, pour une application dès cette année. La rentrée vient de se faire et la majorité des enseignants de lycées, des élèves n’est pas au courant. Nombre de circulaires de rentrée des IPR ne mentionnent pas ces modifications ...

• Pour une politique de service public pour l’enseignement supérieur et la recherche (le 19 juillet 2007)
  Les signataires de cette pétition sont convaincus que le système universitaire français doit profondément évoluer, avec des moyens renforcés, pour faire face aux enjeux du XXIème siècle.
  

• Sauvez l'INSEP (le 22 mars 2007)
  La lutte à l'INSEP ne fait que commencer ! 200 collègues TOS sont évincés de l'INSEP, en attendant les autres catégories. A ces personnels, il leur est proposé d'intégrer VINCI (contrat privé) ou de muter dans les pires conditions. Le ministère du MJSVA brade sans scrupule son patrimoine et ses personnels. Ce sont ces décisions qu'il faut mettre en échec.
  L'INSEP a été un combat permanent du SNEP. Nous vous encourageons à signer et faire signer cette pétition.

• Accès à la Hors Classe
  Les circulaires nationales pour l'accès au grade supérieur des enseignants franchissent un nouveau pas dans l'arbitraire et la mise en concurrence des collègues. Le ministère dégrade considérablement le droit à un déroulement de carrière complet et renforce son autoritarisme sur les enseignants. Il provoque des injustices inacceptables...
  Télécharger le courrier à destination des collègues (zip 4Ko)
  Télécharger la lettre pétition destinée au Recteur - la Rectrice-. (zip 4Ko)
  
  
• Le sport scolaire : une richesse du service public menacée (le 23 novembre 2006)
  Madame, Mademoiselle, Monsieur, aujourd'hui, c'est le Sport Scolaire de vos enfants qui est menacé : à travers une modification concernant les obligations de service des enseignants d'EPS, le ministère fragilise l'obligation qui leur est faite, dans leur service hebdomadaire, d'animer l'association sportive de leur établissement en plus de l'enseignement de l'EPS. Cela ouvrirait la possibilité d'imposer aux enseignants d'EPS un service sans cette animation.
  
  
• TZR, conditions de travail : non aux dégradations ! Oui à un service public efficace ! (le 10 novembre 2006)
  Le remplacement est un besoin permanent du service public d'éducation, dont la continuité doit être assurée par des personnels titulaires (TZR : titulaires sur zone de remplacement). La situation faite actuellement aux TZR est inacceptable
  
  
• Mouvement 2007 Pour le service public, pour nos métiers halte à la casse des mutations ! (le 10 novembre 2006)
  Un service public d'éducation garant de la qualité pour tous doit assurer une répartition de l'ensemble des personnels qualifiés sur tout le territoire ; il doit aussi permettre à ces personnels un droit effectif à mutation par un traitement équitable – condition d'efficacité professionnelle.
  
  
• Non à la double austérité (le 29 octobre 2006)
  Les décisions du ministère reportant les stages, les promotions, arrêtant le recours aux personnels nécessaires pour mettre en oeuvre les missions, conduisent les personnels à travailler plus pour gagner moins et à constater l'amputation de leur carrière. Nous, personnels, n'avons pas à être frappés d'une double austérité : celle visant tous les fonctionnaires et celle que le MJSVA leur fait subir !
  
  
• Un projet ministériel … inacceptable et provocateur (le 16 octobre 2006)
  Le projet de décret modifiant celui de 1950 sur les services hebdomadaires des enseignants que le ministère vient d'élaborer est inacceptable. Les mesures qu'il contient conduisent à une remise en cause des missions, des services, ainsi qu'à une déqualification du métier d'enseignant, à un alourdissement de la charge de travail et à une nouvelle déréglementation de la gestion des personnels. Nous exigeons un nouveau projet de décret pour les enseignants d'EPS qui prenne en compte : ...

• Arrêt de toute procédure disciplinaire et aucune sanction contre Philippe Gomez (le 23 mai 2006)
  Les motifs avancés par le rectorat de Lyon, concernant ce militant du SNEP, sont sans fondement (...) on lui reproche une soi-disant séquestration à une heure où il n'était même pas dans l'établissement. L'instruction n'a été faite qu'à charge. Les signataires demandent l'arrêt de toute procédure disciplinaire et de toute sanction à l'encontre de Philippe Gomez.
   
• Non à la fermeture du Capeps interne ! (le 18 mai 2006)
  Les différents plans de résorption de la précarité permettant aux non-titulaires d'être titularisés par le biais des concours réservés et examens professionnels sont arrivés à leur terme en 2005 sans avoir, loin s'en faut, répondu aux attentes de tous. Dans le même temps, les ministres successifs ont recruté massivement des précaires ...
   
• Uni(e)s contre une immigration jetable (le 08 mai 2006)
  La nouvelle réforme du Code de l'entrée et du séjour des étrangers et du droit d'asile (CESEDA) conduit à une négation radicale des droits fondamentaux de la personne. Elle restreint encore plus radicalement le droit au séjour pour les familles, les conjoints, les enfants, de toutes celles et ceux qui construisent leur vie en France. Elle entérine la quasi-disparition de cet outil d'" intégration " qu'était la carte de résident. Elle s'attaque au séjour des malades étrangers.
   
• Non aux baisses de recrutements aux concours de l'enseignement (le 25 janvier 2006)
  Le 20 décembre, le Ministre de l'éducation nationale a annoncé le nombre de postes qui seront ouverts aux concours de l'enseignement en 2006. Le constat est sans appel, ce sont des coupes sans précédent qui sont réalisées.