Les pétitions du SNEP

Cliquez ci-dessous sur la pétition qui vous intéresse.
Vous pourrez la remplir directement en ligne. Merci pour votre contribution !!

• Pour l'enseignement professionnel public
  (...) Les personnels des LP, SEP, SEGPA et EREA exigent le maintien de l’enseignement professionnel initial public sous statut scolaire au sein des établissements du ministère de l'Éducation nationale et de l'Agriculture. Ils refusent catégoriquement l'éventualité d'un transfert des personnels enseignants de la voie professionnelle vers les régions. Ils exigent le rétablissement des moyens, en structures et en postes, indispensables à une véritable rénovation de l'enseignement professionnel initial public sous statut scolaire. Ils refusent les mesures favorisant le développement de l'apprentissage au détriment de l'enseignement professionnel initial public sous statut scolaire. (...)

• Halte à la terreur d'Etat du régime Al Assad : solidarité avec le peuple syrien
  Alors que la révolte syrienne a déjà entamé son 8ème mois, le régime de Bachar Al Assad, sourd aux revendications des syriens et aux appels de la Communauté internationale, se livre depuis le printemps 2011 à une intense répression à huis clos sur la population syrienne exprimant pacifiquement sa volonté de changement. Les arrestations (15000), les blessés, les tués (3500), les torturés, les mutilés, les disparus (5000) se comptent par milliers. Chars, avions et navires de guerre sont entrés en action. Le bilan s’alourdit chaque jour. Nous refusons l’indifférence et la passivité (...)

• Retrait des textes sur l’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation
  Le ministre veut imposer dès la rentrée 2012 une modification en profondeur des modalités d’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation.
  Les projets de textes, finalisés avant même toute concertation, prévoient :
  • le gel des promotions autres qu’à l’ancienneté jusqu’en 2015
  • la progression de carrière aux seules mains du supérieur hiérarchique
  Dans le même temps, dans le second degré, le chef d’établissement deviendrait l’unique évaluateur.
  Parce que ces projets induisent des transformations de nos métiers que nous refusons, nous en demandons le retrait.

• Refusons collectivement les heures supplémentaires
  Les heures supplémentaires tuent l'emploi (...)Pour la rentrée 2011, une nouvelle augmentation significative du volume et du poids des HSA s’annonce.
  Cette politique a des conséquences
  • Baisse des postes au concours
  • Remise en cause de la revalorisation des rémunérations pour tou-tes
  • Dégradation des conditions d’étude pour les élèves et des conditions de travail pour les personnels (alourdissement de la charge de travail, postes à cheval, mesures de carte scolaire)...

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• Non aux ECLAIR, oui à une vraie éducation prioritaire
  Les signataires demandent l’abandon du programme (E)CLAIR. Ils exigent une véritable relance de l’éducation prioritaire, avec des critères nationaux et transparents pour définir la liste des établissements et des écoles qui en relèvent, la volonté politique d’y améliorer à la fois les conditions d’étude des élèves et les conditions de travail des personnels, au sein d’équipes pluriprofessionnelles complètes, et l’investissement des moyens nécessaires en termes d’emplois, de rémunération et de formation des personnels.

• Concours d'enseignants : le CLES et le C2i sont sources d'inégalités !
  Aujourd'hui, le niveau de qualification exigé pour être recruté comme enseignant est le master. Le contenu de celui-ci doit intégrer, outre des connaissances scientifiques et professionnalisantes concernant l'exercice d'un métier d'enseignant, des exigences concernant la maîtrise des Langues Vivantes et celle des TICE. Le Master doit donc reconnaître une qualification des titulaires de ce diplôme en ces domaines...

• Réforme du lycée : non à la mise en place de la Première
  La pétition considérant l'an dernier que votre projet de réforme des voies générale et technologiques du lycée était inacceptable a recueilli plus de 15 000 signatures. Les premiers bilans de la mise en place de la classe de Seconde et de la préparation de la rentrée 2011 confirment les craintes...

• OUI à l'augmentation des salaires dans la Fonction Publique
  (...) Les organisations syndicales de la Fonction publique exigent du gouvernement :
  · des augmentations salariales, notamment par l’augmentation de la valeur du point, assurant le rattrapage des pertes accumulées depuis 2000 et la progression du pouvoir d’achat ;
  · une meilleure reconnaissance des qualifications ;
  · une amplitude réelle des carrières.
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• Adresse au Ministre de l'Éducation Nationale pour des améliorations immédiates des conditions de stage en collège et en lycée !
  Monsieur le Ministre,
  Jusqu’ici vous avez refusé d’entendre la voix des personnels massivement mobilisés contre la réforme de la formation des maîtres.
  Aujourd’hui, jetés dans le bain du temps complet, sommés de se former en plus de leur temps de service et d’apprendre sur le tas, 6000 stagiaires expérimentent les conséquences catastrophiques de cette réforme qui a servi à supprimer 5600 emplois à la rentrée dans le second degré et à imposer une conception du métier réduite à l’application de quelques « bonnes recettes »...

• Retraites : La pénibilité des métiers d'enseignant d'EPS
  et de professeur de sport doit être prise en compte !
  Monsieur le premier Ministre,
  Dans nos métiers, l'engagement physique et corporel est consubstanciel de l'acte d'enseigner. Les spécificités de ces métiers et les conditions dans lesquelles nous les exerçons (extérieurs, grands espaces, humidité,...) sont telles que les ennuis de santé et la fatigue physique et nerveuse s'aggravent à partir de 50 ans...

• Appel Citoyen - Face à la xénophobie et à la politique du pilori : liberté, égalité, fraternité
  Les plus hautes autorités de l’Etat ont fait le choix de jeter à la vindicte publique des catégories entières de population : Gens du voyage accusés comme les étrangers d’être des fauteurs de troubles, Français d’origine étrangère sur lesquels pèserait la menace d’être déchus de leur nationalité, parents d’enfants délinquants, etc. Voici que le président de la République accrédite aussi les vieux mensonges d’une immigration coûteuse et assimilée à la délinquance, et offre ainsi à la stigmatisation des millions de personnes en raison de leur origine ou de leur situation sociale...

• POUR EN FINIR AVEC LA PRECARITE DANS NOS ETABLISSEMENTS
  Exigeons :
  - la fin du recours dévoyé et illégal à la vacation, conformément à plusieurs jurisprudences du Conseil d’Etat requalifiant vacations en contrats ;
  - l’augmentation du nombre de postes aux concours de recrutements externes et internes ; la mise en oeuvre de négociations rapides pour la mise en place d’un plan de titularisation qui n’écarte personne ;
  - l’arrêt du recrutement de nouveaux précaires et la reconnaissance du droit au réemploi pour les agents non titulaires à la rentrée 2010 ;
  - des améliorations immédiates permettent une gestion transparente des personnels non-titulaires en fonction d’un cadrage national (rémunérations, affectations …).

• L’HÔPITAL PUBLIC EST VOTRE HÔPITAL DÉFENDEZ-LE AVEC NOUS !
  La loi HPST dite loi Bachelot a supprimé l’appellation de « Service Public Hospitalier ». Elle ne parle plus que d’ « Etablissement de Santé ». Elle cherche à transformer l’hôpital public en entreprise. Pour être rentable l’hôpital devra sélectionner les pathologies et les patients, et diminuer le nombre de personnels : moins d’infirmières, moins d’aides soignantes, moins de médecins, moins de secrétaires, moins d’assistantes sociales. Il est prévu se supprimer 20 000 emplois dans l’ensemble des hôpitaux.
  NE LAISSEZ PAS FAIRE POUR DÉFENDRE VOTRE HÔPITAL PUBLIC ASSURANT L’ACCÈS ÉGAL POUR TOUS À DES SOINS DE QUALITÉ, SIGNEZ LA PÉTITION NATIONALE QUI SERA ADRESSÉE AU PARLEMENT ET AU GOUVERNEMENT

• 100 000 voix pour la formation des enseignants ! Un investissement pour l'avenir ! Pétition à l’initiative de la Coordination Nationale Formation Des Enseignants
  Améliorer la formation professionnelle, disciplinaire et pédagogique des enseignants est déterminant pour faire réussir tous les élèves. Or, la réforme imposée par le gouvernement va la sacrifier ! Le service public d’éducation sera durablement affaibli. Les universités, les associations de parents d'élèves, d'enseignants et d’étudiants sont unanimes pour demander l'abandon de cette réforme-là. Avec eux, nous souhaitons l'ouverture d'une réelle négociation pour concevoir une formation professionnelle universitaire de qualité, permettant de recruter les enseignants fonctionnaires dont l'Education Nationale a besoin (...)
  
  Télécharger aussi la lettre destinée aux parents (13 Ko)

• Livrets de compétences du socle commun / lettre- pétition au ministre
  Monsieur le Ministre,
  La loi Fillon de 2005 a institué un « socle commun de connaissances et de compétences » que tous les élèves doivent, en théorie, maîtriser avant de quitter le système éducatif.
  L’attestation de la maîtrise de ce socle est prévue sous la forme d’un livret de compétences expérimenté depuis 2 ans, sans réel cadrage et sans bilan officiel. C’est dans cette absence totale de transparence et de débat que vous cherchez à imposer dans la note de service n° 2009-128 du 13 juillet 2009 ( BO du 29 octobre) la tenue du livret de compétences dès la rentrée 2009. Pourtant l’arrêté relatif aux modalités d’attribution du Diplôme National du Brevet (DNB) ne prévoit sa prise en compte que pour la session 2011.

• Appel pour la suppression du ministère de l'Identité nationale et de l'Immigration
  Promesse électorale de Nicolas Sarkozy, la création d’un ministère chargé de l'Immigration et de "l'Identité nationale" a introduit dans notre pays un risque d'enfermement identitaire et d'exclusion dont on mesure, chaque jour depuis deux ans et demi, la profonde gravité. Très officiellement, des mots ont été introduits sur la scène publique, qui désignent et stigmatisent l'étranger – et par ricochet, quiconque a l'air étranger. Réfugiés et migrants, notamment originaires de Méditerranée et d'Afrique, et leurs descendants, sont séparés d'un «nous» national pas seulement imaginaire puisque ses frontières se redessinent sur les plans matériel, administratif et idéologique...
  

• Pas cette réforme des lycées. Ce projet de réforme est inacceptable.
  Il constitue une réforme globale du second degré à travers les modifications du décret EPLE qui concerne également le collège.
  Il se traduit par :
  

  • un accroissement dangereux de l’autonomie des établissements et des prérogatives des chefs d’établissements. Ainsi serait confié à la gestion locale près d’un tiers de l’horaire professeur au risque de conduire au développement des inégalités et à la concurrence entre les disciplines, voire entre les établissements ;
    
  • un « accompagnement personnalisé » des lycéens installé au détriment des horaires disciplinaires dispensés aux élèves et qui ne répond pas à leur demande légitime ;
    
  • une dénaturation de l’enseignement disciplinaire, en particulier pour les disciplines qui sont cantonnées en seconde dans les enseignements d’exploration réduits à 1h30 ;
    
  • la mise en place d’un tronc commun en classe de première qui ne répond en rien à de réelles possibilités de changement de parcours pour les élèves, mais qui permettrait l’augmentation des effectifs dans les classes et la poursuite des suppressions de postes ;
    
  • une extension des missions des enseignants bien au-delà de leurs responsabilités, en premier lieu sur l'orientation et une remise en cause des missions des conseillers d’orientation psychologues

• Contre les nouveaux fichiers « EDVIGE », je signe toujours !
  Deux décrets sont parus au journal officiel le 18 octobre 2009 pour remplacer le défunt décret « EDVIGE 1.0 », retiré par le gouvernement en novembre 2008 suite à la mobilisation citoyenne. Contrairement à ce qu’il avait annoncé au plus fort de cette mobilisation, le gouvernement a choisi d’éviter une fois de plus le débat parlementaire en créant des fichiers de police par décret. Le vote des députés UMP en Commission des lois le 24 novembre 2009 des « amendements BENISTI » à la proposition de loi de simplification du droit, qui autorisent la création de fichiers par simple arrêté gouvernemental, confirme la volonté de la majorité présidentielle d’enterrer définitivement la promesse de faire passer par la loi la création de tout nouveau fichier de police Le Collectif « Non à EDVIGE » dénonce et condamne un tel choix...
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• La suppression des Championnats de France UNSS Juniors / Seniors. Une nouvelle attaque contre le sport scolaire : disons NON !
  La décision unilatérale de la direction Nationale de l’UNSS de supprimer l’ensemble des Championnats de France de Sports collectifs et d’Athlétisme par équipe pour la catégorie Juniors Seniors* est inacceptable. Cette décision, prise en contradiction avec le programme sportif 2008 – 2012, n’a été précédée d’aucun débat ni vote dans les instances statutaires de l’UNSS (Assemblée Générale et Conseil d’Administration) qui ont la responsabilité de « définir, d’orienter et de contrôler la politique générale de l’association ». Elle est donc sans légitimité...
  

• Pour des horaires EPS efficients et identiques à ceux de l’Education Nationale en Baccalauréat Professionnel Agricole
  Contre l’avis du SNEP et des syndicats de la FSU, la réforme des baccalauréats professionnels aboutit à la réduction d’une année du cursus de formation de ce niveau (BEPA + Bac Pro remplacés par un Bac Pro en 3 ans). Dans ce contexte, le SNEP a obtenu une meilleure prise en compte des horaires d’EPS que ne le prévoyait le gouvernement, soit 2h en seconde et 3h en première et terminale.
  Le Ministère de l’Agriculture a appliqué la réforme de l’Education Nationale mais pas en ce qui concerne les horaires d’EPS : 2h pour toute les classes à l’Agriculture.
  Ce projet pénalise les élèves de l’Enseignement Agricole. Alors que les objectifs restent les mêmes, nos élèves auraient-ils des besoins moindres que ceux de l’E.N ?

• Pétition en ligne exigeant la relaxe de Pascal Besuelle
  Pascal Besuelle, militant syndical à la FSU, militant associatif du Réseau Education Sans Frontières,professeur d'histoire géographie au collège « les provinces » à Cherbourg est injustement poursuivi pour"violences contre agent ayant autorité sans interruption de travail."
  Cette poursuite est consécutive à la manifestation du 12 janvier organisée à l'occasion des voeux de Nicolas Sarkozy à Saint Lô dans la Manche.
  Déjà placé en garde à vue le 19 janvier 2009, Pascal Besuelle est une nouvelle fois sous le coup d'une accusation infondée et profondément inique.
  

• L’ hôpital public est le nôtre, défendez le avec nous !
  Je défends l’Hôpital Public, lieu de formation des professions médicales et paramédicales, de l’innovation et des progrès thérapeutiques, qui offre à tous, sans discrimination, des soins de qualité. Je m’oppose à son démantèlement qu’annoncent d’une part un nouveau mode de direction qui aura pour souci principal la rentabilité, d’autre part des suppressions d’emplois non justifiées qui altèreront la qualité des soins. L'Hôpital Public doit avoir un financement lui permettant de remplir ses missions.
  

• Pour le maintien d'une véritable formation professionnelle des enseignants
  La formation des enseignants est un élément clef de l' amélioration de notre système éducatif et de la réussite de tous les élèves. La mastérisation des enseignants et des CPE doit se traduire par une amélioration de la formation disciplinaire, didactique et professionnelle A la suite de multiples mobilisations, le gouvernement a pris la décision de maintenir les concours existants, les conditions de leur préparation et la possibilité d'une inscription en IUFM en septembre 2009. Ainsi la promotion d' enseignants et de CPE issue du concours 2010 bénéficiera donc d'une formation avant le concours identique à celle des générations précédentes; elle doit donc bénéficier des mêmes conditions de formation après le concours. ..

• Mutations 2009 : Le paritarisme contre l'arbitraire
  Les organisations syndicales unanimes appellent tous les personnels à ne pas s’en laisser conter. Sous couvert d’information, le ministère mène une offensive de grande envergure contre les droits des personnels et le paritarisme qui les garantit.

• Pour le report de la réforme, l’augmentation des postes aux concours.
  Les soussignés considèrent que l’élévation du niveau de qualification des enseignants est une des conditions de l’amélioration du système éducatif.
  Ils dénoncent la volonté du gouvernement d’imposer à marche forcée une réforme de la formation des enseignants, avant tout motivée par une logique d’économies budgétaires, qui affaiblit la formation scientifique et professionnelle et qui va écarter de nombreux étudiants de la possibilité d’accéder à ces métiers.

• Sauvons les BEP
  La réforme de l’Enseignement Professionnel que les ministres de l’Education Nationale et de l’Agriculture veulent mettre en place à la rentrée 2009 en dépit de l’avis négatif du Conseil Supérieur de l’Education, supprime la quasi-totalité des formations de BEP / BEPA et généralise le Bac Pro en 3 ans...

Les pétitions pour la sauvegarde des CREPS

• NON A LA FERMETURE DU CREPS DE VOIRON
  La menace de fermeture qui pèse aujourd’hui sur le CREPS Rhône-Alpes est à resituer dans le contexte de la « Modernisation de l’Etat », de ses structures et de son action. Cette réforme se traduit à « Jeunesse et Sports » par une diminution systématique des moyens d’intervention de l’État (...)
  Blog des personnels en lutte : http://soscrepsvoiron.over-blog.com.

• Sauvons le CREPS de Corse
  Le CREPS de Corse fermera le 1er septembre 2009. C’est l’annonce faite, sans aucune concertation préalable, par le Ministère de la jeunesse des sports et de la vie associative aux personnels de l’établissement.
  Outre l’avenir incertain des 22 fonctionnaires et des 13 contractuels de l’établissement c’est l’avenir de la région qui est en jeu.
  La formation de la jeunesse insulaire aux métiers du sport et de l’éducation populaire, ainsi que l’hébergement et l’entraînement sportif des jeunes athlètes intégrés aux filières d’accès au haut niveau sont les deux missions principales de l’établissement et ne doivent pas disparaître.

• NON A LA FERMETURE DU CREPS BRETAGNE-DINARD
  RGPP
  La Révision Générale des Politiques Publiques constitue une démarche de modernisation des Administrations publiques annoncée par Nicolas Sarkozy et qui vise à changer en profondeur l’organisation administrative française.
  Depuis le premier conseil de modernisation tenu le 12 Décembre 2007, une mission ministérielle d’évaluation a été menée auprès des 24 CREPS dépendant du Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative.

Autres pétitions

• Pour le maintien d’un service public du sport scolaire :
  Attachés, oui ! Détachés, non !
  Le sport scolaire joue un rôle spécifique, important et irremplaçable dans les collèges et lycées. Le cap du million de licencié(e)s, atteint l’an dernier, témoigne de sa bonne santé...
  Après les récentes attaques contre les 2 premiers piliers (en 2002, avec les propositions issues du rapport Leblanc, puis en 2007 avec le décret de Robien), c’est aujourd’hui le 3e pilier qui est mis en cause. Le ministère de l’Éducation Nationale veut imposer aux cadres départementaux, régionaux et nationaux, actuellement « mis à disposition » de l’UNSS, la position de « détachés »...
  Télécharger la pétition papier
  

• Développer l’EPS à l’école primaire nécessite une formation des enseignants
  Monsieur le Président de la République,
  Vous avez déclaré, dès votre élection, souhaiter le développement de l’Education physique sportive et du sport à l’école. Mais aucune des mesures positives promises en ce domaine n’a été concrétisée à ce jour.
  Vous aviez également annoncé une amélioration de la formation des enseignants, le processus de "mastérisation" devait permettre de concrétiser cette volonté. Le Ministère de l'éducation nationale doit donc valoriser l'éducation physique et sportive au concours de recrutement des professeurs des écoles et non supprimer son épreuve. Cette épreuve constitue en effet la seule véritable garantie d'avoir des enseignants formés en EPS.

• Respect pour le métier d’enseignant-chercheur !
  Les soussignés réclament l'abandon du projet de modification du décret statutaire de 1984, qui applique et aggrave encore les dispositions de la loi LRU. Ils s'opposent notamment:
  - aux pleins pouvoirs des présidents d'université ou directeurs d'établissement dans une gestion individuelle des carrières
  - à une modulation des services qui se traduira par un alourdissement des services d'enseignement pour la plupart des enseignants chercheurs
  - à la dépossession du CNU de tout rôle de gestion nationale des carrières des enseignants chercheurs (promotions, congés sabbatiques)...

• Pour une autre politique de l'emploi et des salaires
  Oui, les carrières des personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche doivent être revalorisées. C'est une question de justice. C'est aussi une nécessité pour attirer les jeunes vers ces métiers.
  Mais pas comme vous le proposez, Madame la Ministre :
  - Pas avec l'argent des suppressions d'emplois, fussent-ils de catégorie C
  -   Pas avec l'argent des suppressions d'allocations de recherche,
  - Pas avec l'argent des contrats de partenariats et autres ressources propres,
  - Pas sous la forme de rémunérations individualisées dans une logique de compétitivité,
  -   Pas sous la forme de primes réservées à quelques-uns tandis que tous les autres continueraient de voir baisser leur pouvoir d'achat...

• Mutations 2009 : Respecter l’égalité de traitement, la transparence et le paritarisme Snes - Snep - Snuep
  Le ministère vient de communiquer aux organisations syndicales le projet de note de service sur les mutations 2009. Si elles étaient entérinées, les dispositions nouvelles qu’il contient aboutiraient à soustraire de fait les mutations et affectations des personnels du second degré à tout contrôle et à tout examen contradictoire avec les élus du personnel dans les commissions paritaires. Ce projet ouvre la porte à des affectations discrétionnaires, à une individualisation des situations en dehors de toute transparence et sans garantie de règles communes et équitables...
  

• Pour une réforme du lycée répondant à l’intérêt des élèves : et à l’amélioration du travail des personnels Pétition SNES SNEP
  Nous sommes attachés à l’amélioration du système éducatif et considérons que le lycée doit évoluer pour assurer, mieux qu’actuellement, un haut niveau de formation et la réussite de tous les jeunes, les mettant ainsi dans les meilleures conditions pour poursuivre des études supérieures...

• L’éducation est notre avenir : il ne doit pas se décider sans nous ! Appel des 21 organisations Notre pays a cette chance extraordinaire de disposer d’un grand service public laïque d’Education. Il traduit notre choix républicain d’une société où tous les citoyens vivent ensemble. Mais imagine-t-on ce que deviendrait ce principe, sans ce tour de force de l’accueil de tous les jeunes, sans distinction, réalisé quotidiennement par notre École ?

• Pour obtenir l'abandon du fichier EDVIGE
  instituant le fichage systématique et généralisé, dès l’âge de 13 ans, par la police des délinquants hypothétiques et des militants syndicaux, politiques, associatifs et religieux...
  

• Refus des HS
  Attachés à la qualité du service d’enseignement dû aux élèves, nous demandons l’application du strict cadre réglementaire concernant nos services hebdomadaires. Refusons d'assumer des Heures Supplémentaires au delà de ce cadre et demandons le maintien des emplois transformés en HSA. Envoyez ces courriers aux Recteurs de vos Académies.
  Modèles de courrier individuel des personnels en établissements à transformer
  Modèles de courrier pour les TZR à transformer
  Modèle de courrier/pétition pour les équipes à transformer

• Pour une formation des enseignants de haut niveau dans des IUFM rénovés
  Le recrutement et la formation des professeurs et cadres éducatifs sont des questions qui engagent l’avenir de notre Ecole et de la société toute entière. Elles ne peuvent être traitées à coups d’annonces dans la presse, sans concertation avec tous les acteurs du système éducatif. Elles ne peuvent être régies par une logique politicienne ou comptable. Elles ne peuvent être traitées comme des questions purement techniques. ...

• Il faut au moins doubler la subvention de l’Etat à l’UNSS !
  Pour la première fois de son histoire, le sport scolaire organisé dans le cadre des Associations Sportives fédérées au sein de l’Union Nationale du Sport Scolaire rassemble un million d’élèves licenciés ! Malgré une progression des effectifs et une augmentation sensible des coûts (notamment de transports), vous allouez à l’UNSS, pour la prochaine année scolaire, une subvention du Ministère de l’Education Nationale (2 638 000 €) dont le montant est identique à celui … de 1989 ! ...

• Graves menaces sur les mutations.
  Dans le cadre des discussions sur la rénovation du dialogue social dans la fonction publique, le gouvernement prévoit la révision du rôle des commissions paritaires. Leurs compétences seraient limitées aux seules décisions d’avancement, aux décisions disciplinaires et aux licenciements. Ainsi, des questions essentielles qui concernent les personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation, telles que les mutations et les titularisations, ne seraient plus soumises à l’avis des commissions paritaires, avant décision de l’administration...

• Le service public est notre richesse, Mobilisons-nous !
  Tel est l’appel qui vient d’être lancé par des personnalités, des syndicalistes, des responsables d’association Il s’agit d’engager une vaste campagne nationale et décentralisée de mobilisations à travers des initiatives diverses : débats, signatures collectives, mise en place de collectifs locaux Alors que les inégalités ne cessent de croître dans ce pays, qu’une crise du logement se développe, que tant d’élèves sont en difficulté et en échec, que notre système de santé est au bord de l’asphyxie, que de nouveaux besoins devraient être satisfaits le gouvernement envisage une vaste opération de destruction des services publics à travers la révision générale des politiques publiques et procède à un dynamitage du statut de la fonction publique. Le gouvernement s’enferme dans une seule logique comptable et considère les dépenses publiques uniquement comme un coût et non comme un investissement pour l’avenir et une source de richesse. Face à cette politique, les usagers, les personnels, les élus doivent se mobiliser et organiser une grande campagne pour des services publics améliorés, démocratisés, développés, pour une autre politique fiscale et pour un statut des personnels rénové qui permette de garantir à tous les usagers l’intérêt général.
  Téléchargez le tract pétition (renvoyer à l’adresse suivante : Service- public-notre –richesse, 144,boulevard de la Villette, 75019 PARIS.)
  

• Histoire des arts : des mesures inacceptables
  Le ministère a annoncé que l’histoire des arts au collège devait, dès la rentrée 2009, représenter 50 % des programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques et 25 % des programmes d’histoire.
  L’histoire des arts est déjà présente de fait dans ces disciplines. Comment accepter ces nouvelles injonctions chiffrées, révélatrices d’une vision rétrograde de la culture et des savoirs, imposées qui plus est sans débat de fond et sans concertation ? (...)

• PLUS ON EST MALADE, PLUS ON VA PAYER…
  Pour défendre notre système de santé solidaire, il est urgent de nous mobiliser, nombreux.Malades, familles, médecins, professionnels de la santé, mais aussi tous les citoyens.
  Car la maladie, ça peut arriver à tout le monde.
  Le Collectif National Contre les Franchises et pour l’Accès aux Soins pour Tous (dont fait partie la FSU) appelle à signer et à faire signer la pétition en ligne 

• Sauvegardons la laïcité de la République
  Les organisations et personnalités signataires rappellent solennellement que, selon l’article 1er de la Constitution, la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Ces quatre termes indissociables définissent des principes qui s’imposent à tous, au premier rang desquels le Président de la République. Or, les déclarations récentes de Monsieur Sarkozy, mêlant ses convictions personnelles et sa fonction présidentielle, portent atteinte à la laïcité de la République....

• Soutien à notre collègue du collège Gilles de Chin à Berlaimont
  Communiqué de la section académique du SNES de Lille « Collège de Berlaimont » jeudi 31 janvier 2008
  La section académique du SNES à travers de nombreux médias, a exprimé son soutien à notre collègue du collège Gilles de Chin à Berlaimont gardé à vue, inculpé sous des chefs d’accusation très grave, pour une gifle donnée à un élève qui l’avait insulté. On peut regretter que la famille de l’élève malgré un entretien établissant la réalité de tous les faits, ait choisi de recourir à la justice.
  La section académique s’étonne de la brutalité de la réaction policière et judiciaire qui a conduit à stigmatiser un collègue sans qu’une enquête ait été menée dans l’établissement pour établir la réalité des faits.
  Elle s’indigne de la réaction du rectorat de Lille qui non seulement a condamné le collègue, mais donne des informations accusatoires non confirmées par la police...

• NOS ENFANTS SONT FICHES, NE NOUS EN FICHONS PAS !
  Depuis quelques années, le nombre de fichiers informatiques considérés comme indispensables par les autorités administratives est en constante augmentation dans notre pays. L’Education nationale n’a pas échappé à cette évolution dangereuse pour les libertés publiques et attentatoire à la vie privée.
  Ainsi, en 2004, le ministère de l’Education nationale a décidé de mettre en place, d’abord sous forme expérimentale, un nouveau système relatif aux données concernant les élèves des écoles maternelles et élémentaires (le fichier base élèves). Dans le même temps, le fichier SCONET concernant les élèves de l’enseignement secondaire a profondément évolué...

• Lettre ouverte au président de la République (le 27 septembre 2007)
  Améliorer la réussite scolaire de tous les jeunes, il n’y a rien de plus urgent ! Vous semblez découvrir ce que nous n’avons cessé de dénoncer : après des années de progrès constants, de hausse du niveau de formation des jeunes, le système éducatif peine encore à remédier à l’échec scolaire de milliers de jeunes en difficulté (...)
  Signez et faîtes signer en ligne cette lettre pétition rédigée par Cé, CRAP-Cahiers pédagogiques, FAEN, FCPE, FERC-CGT, FIDL, FSU, GFEN, ICEM-Pédagogie Freinet, Ligue de l’enseignement, SGEN-CFDT, UNEF, UNL, UNSA Education.

• Le sport scolaire, un droit pour tous ! (le 26 septembre 2007)
  La mobilisation des enseignants, particulièrement ceux d’EPS, ont conduit le nouveau gouvernement a abrogé le décret de Robien. Le retour à la situation ante devait conduire tous les enseignants d’EPS à pouvoir animer l’AS de leur établissement dans le cadre du forfait de trois heures indivisibles inclus dans leur service hebdomadaire. Cela n’est pas le cas partout. L’Assemblée Générale de l’UNSS vient d’être convoquée pour le 16 Octobre. Le Ministre devrait la présider. Nous y porterons les exigences et les propositions de la profession. Signez et faîtes signer la pétition en ligne.

• Le Bac EPS, c’est sérieux ! (le 17 septembre 2007)
  Le Bulletin officiel n°31 du 6 septembre vient de publier le référentiel Bac, modifié, pour une application dès cette année. La rentrée vient de se faire et la majorité des enseignants de lycées, des élèves n’est pas au courant. Nombre de circulaires de rentrée des IPR ne mentionnent pas ces modifications ...

• Pour une politique de service public pour l’enseignement supérieur et la recherche (le 19 juillet 2007)
  Les signataires de cette pétition sont convaincus que le système universitaire français doit profondément évoluer, avec des moyens renforcés, pour faire face aux enjeux du XXIème siècle.
  

• Sauvez l'INSEP (le 22 mars 2007)
  La lutte à l'INSEP ne fait que commencer ! 200 collègues TOS sont évincés de l'INSEP, en attendant les autres catégories. A ces personnels, il leur est proposé d'intégrer VINCI (contrat privé) ou de muter dans les pires conditions. Le ministère du MJSVA brade sans scrupule son patrimoine et ses personnels. Ce sont ces décisions qu'il faut mettre en échec.
  L'INSEP a été un combat permanent du SNEP. Nous vous encourageons à signer et faire signer cette pétition.

• Accès à la Hors Classe
  Les circulaires nationales pour l'accès au grade supérieur des enseignants franchissent un nouveau pas dans l'arbitraire et la mise en concurrence des collègues. Le ministère dégrade considérablement le droit à un déroulement de carrière complet et renforce son autoritarisme sur les enseignants. Il provoque des injustices inacceptables...
  Télécharger le courrier à destination des collègues (zip 4Ko)
  Télécharger la lettre pétition destinée au Recteur - la Rectrice-. (zip 4Ko)
  
  
• Le sport scolaire : une richesse du service public menacée (le 23 novembre 2006)
  Madame, Mademoiselle, Monsieur, aujourd'hui, c'est le Sport Scolaire de vos enfants qui est menacé : à travers une modification concernant les obligations de service des enseignants d'EPS, le ministère fragilise l'obligation qui leur est faite, dans leur service hebdomadaire, d'animer l'association sportive de leur établissement en plus de l'enseignement de l'EPS. Cela ouvrirait la possibilité d'imposer aux enseignants d'EPS un service sans cette animation.
  
  
• TZR, conditions de travail : non aux dégradations ! Oui à un service public efficace ! (le 10 novembre 2006)
  Le remplacement est un besoin permanent du service public d'éducation, dont la continuité doit être assurée par des personnels titulaires (TZR : titulaires sur zone de remplacement). La situation faite actuellement aux TZR est inacceptable
  
  
• Mouvement 2007 Pour le service public, pour nos métiers halte à la casse des mutations ! (le 10 novembre 2006)
  Un service public d'éducation garant de la qualité pour tous doit assurer une répartition de l'ensemble des personnels qualifiés sur tout le territoire ; il doit aussi permettre à ces personnels un droit effectif à mutation par un traitement équitable – condition d'efficacité professionnelle.
  
  
• Non à la double austérité (le 29 octobre 2006)
  Les décisions du ministère reportant les stages, les promotions, arrêtant le recours aux personnels nécessaires pour mettre en oeuvre les missions, conduisent les personnels à travailler plus pour gagner moins et à constater l'amputation de leur carrière. Nous, personnels, n'avons pas à être frappés d'une double austérité : celle visant tous les fonctionnaires et celle que le MJSVA leur fait subir !
  
  
• Un projet ministériel … inacceptable et provocateur (le 16 octobre 2006)
  Le projet de décret modifiant celui de 1950 sur les services hebdomadaires des enseignants que le ministère vient d'élaborer est inacceptable. Les mesures qu'il contient conduisent à une remise en cause des missions, des services, ainsi qu'à une déqualification du métier d'enseignant, à un alourdissement de la charge de travail et à une nouvelle déréglementation de la gestion des personnels. Nous exigeons un nouveau projet de décret pour les enseignants d'EPS qui prenne en compte : ...

• Arrêt de toute procédure disciplinaire et aucune sanction contre Philippe Gomez (le 23 mai 2006)
  Les motifs avancés par le rectorat de Lyon, concernant ce militant du SNEP, sont sans fondement (...) on lui reproche une soi-disant séquestration à une heure où il n'était même pas dans l'établissement. L'instruction n'a été faite qu'à charge. Les signataires demandent l'arrêt de toute procédure disciplinaire et de toute sanction à l'encontre de Philippe Gomez.
   
• Non à la fermeture du Capeps interne ! (le 18 mai 2006)
  Les différents plans de résorption de la précarité permettant aux non-titulaires d'être titularisés par le biais des concours réservés et examens professionnels sont arrivés à leur terme en 2005 sans avoir, loin s'en faut, répondu aux attentes de tous. Dans le même temps, les ministres successifs ont recruté massivement des précaires ...
   
• Uni(e)s contre une immigration jetable (le 08 mai 2006)
  La nouvelle réforme du Code de l'entrée et du séjour des étrangers et du droit d'asile (CESEDA) conduit à une négation radicale des droits fondamentaux de la personne. Elle restreint encore plus radicalement le droit au séjour pour les familles, les conjoints, les enfants, de toutes celles et ceux qui construisent leur vie en France. Elle entérine la quasi-disparition de cet outil d'" intégration " qu'était la carte de résident. Elle s'attaque au séjour des malades étrangers.
   
• Non aux baisses de recrutements aux concours de l'enseignement (le 25 janvier 2006)
  Le 20 décembre, le Ministre de l'éducation nationale a annoncé le nombre de postes qui seront ouverts aux concours de l'enseignement en 2006. Le constat est sans appel, ce sont des coupes sans précédent qui sont réalisées.