Didier Delignères et Christine Garsault ont eu la bonne idée de reprendre leur réflexion sur l'EPS, déjà connue au travers de nombre d'articles, en en faisant un livre qui met l'ensemble en cohérence. Contrairement à nombre d'ouvrages sur l'EPS, en plus de la critique de l'état de l'EPS aujourd'hui, ils font des propositions tout en explicitant clairement ce sur quoi ils se fondent. A contre-courant donc puisque la plupart du temps les ouvrages de cette nature n'affichent pas les fondements de leurs points de vue. A contre-courant également puisque les propositions en matière d'EPS sortent du "politiquement correct" et visent une réelle ambition pour la discipline.

Cet ouvrage est effectivement à concevoir comme le souhaitent les auteurs comme une invitation aux débats. Mais il sera aussi très utile, de façon plus pragmatique, à tous ceux qui préparent des concours, en revenant sur quelques aspects de l'histoire de l'EPS et des notions en cours (compétences...).

A lire donc.

Editions Revue EPS, 11 avenue de Tremblay, 75012 Paris