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EDITO
Le 01/02/12

Miroir, joli miroir...

Depuis pas mal de temps, On nous rapporte de nombreuses bribes, exprimées ici et là, du procès en ringardise fait au SNEP par l'Institution et quelques zexperts zautorisés.
Attention, c'est sérieux : le SNEP est ringard. Pourquoi ? Ben parce qu'il est ringard. Sa principale ringardise est de ne pas comprendre les grands novateurs, découvreurs, inventeurs qui, au dessus de la profession, pensent, alors que lui, pauvre d'esprit, il est... ringard.

Bon ok. Sur quoi ça porte t-y donc ? Ben quand le SNEP il est pas d'accord. C'est ringard ça. Sur les programmes, l'évaluation, la CP5, le socle commun... Bon ok.

Prenons un exemple, au hasard, sur la CP5. Que dit le SNEP ? Ben il est contre. Oui mais contre quoi ? Ben contre la CP5. Bon ok. Mais le SNEP est aussi contre la CP4, la CP3, 2 et 1 si j'ai bien compris. Ben voyez, c'est encore pire. Ringard je vous dis. Ah discours, joli discours, dis-moi qui est le plus beau.

Nous ne doutons pas que ce qu'On nous rapporte est très très éloigné de la réalité. Que personne ne dit ça en fait. Que tout le monde est prêt à débattre, devant la profession avec l'acteur incontournable de l'EPS qu'est le SNEP. Que tout le monde est prêt à reconnaître qu'il peut y avoir des controverses salutaires, voire des résistances nécessaires. Que personne n'a la vanité de se croire seul détenteur de la vérité. Que tout le monde a acquis les compétences méthodologiques élémentaires pour instruire un débat de qualité.... Non, soyons optimistes, ce discours qu'On nous  a rapporté ne peut pas être vrai...

 

Christian COUTURIER


MAI 68
Son vécu et ses effets dans le domaine de l’EPS, des sports et des APS

Gérard Couturier

Si les évènements de mai 68 ont été l’objet d’analyses en tout genre, s’ils ont ouvert une interminable littérature politique, sociologique, psychologique, ils ont peu provoqué de réflexions sur un domaine précis : le champ de l’éducation physique et du sport. Quels effets ont‐ils eus, ou même ont‐ils eu un effet, sur les pratiques pédagogiques de cette discipline, dans les écoles, les collèges, les lycées, sur les dispositifs du sport aussi plus largement envisagés ?
C’est à cette tâche que se livre Gérard Couturier. Il le fait en multipliant les exigences : informations de grande ampleur sur les événements eux‐mêmes, enquête rigoureuse, conduite
auprès des acteurs , élèves ou enseignants, interrogation minutieuse, culturelle institutionnelle, syndicale, politique sur les traces laissées par les évènements, leurs repères dans les pratiques ou les textes, les changements plus ou moins marquants dont ils auraient été déclencheurs... (G. VIGARELLO)

Lire ... (PDF, 1.5 Mo)


Un DVD unique : Mérand, l'enfant, le sport, l'école.
Commander à : Centre EPS et Société, 76 rue des rondeaux, 75020. 10 euros, port compris.
Extrait de la vidéo

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