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  Secteur éducatif > Lieux d'exercice > Collèges - Archives (maj le 3/12/15)

 

Dossier spécial Collège - Archives

Année 2013-2014

Lettre info Collège (octobre2013)

Année 2012-2013

Réponse de JP Delahaye, directeur général de l'enseignement scolaire au courrier du 28 novembre 2012 (le 03 avril 2013)

Compilation des articles du bulletin sur la question du DNB

Réponse de la DGESCO à la demande de report d'application du texte DNB paru le 19 juillet 2012.
Une partie de cette réponse constitue un point d'appui dont les équipes peuvent se saisir pour réviser des référentiels insatisfaisant...
" Si des nouvelles modalités d'évaluation supposent une évolution des pratiques certificatives, les enseignants sont largement aidés par une référentiel d'évaluation déjà publié, qui permet à chaque équipe EPS, si elle le souhaite, de procéder à un ajustement local dans le cadre du projet d'établissement"
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Quelques éléments de réflexion

  Analyse et historique de la Note de Service
  Un peu de méthode
  Les référentiels en question
  vers un observatoire des programmes

Année 2011-2012

BO spécial du 19 juillet 2012 : évaluation de l'éducation physique et sportive au baccalauréat et au diplôme national du brevet
19 juillet 2012
Les modalités d'évaluation de l'éducation physique et sportive (EPS) aux baccalauréats général et technologique et en vue de l'attribution de la note de contrôle continu prise en compte pour le diplôme national du brevet (DNB) sont précisées dans le Bulletin officiel spécial n°5 du 19 juillet 2012.

Courrier à Vincent Peillon : circulaires organisant les certifications du baccalauréat et du DNB en EPS
le 12 juillet 2012

DNB : vers une mise en oeuvre forcée ?

Alors que la note de service et les référentiels n'ont pas faits l'objet d'une publication au Bulletin Officiel, l'Inspection générale et le corps des IPR ont demandé aux équipes d'établissements de s'approprier ces différents textes pour les mettre en oeuvre dès la prochaine session du DNB. D'ores et déjà le SNEP a alerté la DGESCO sur la respnsabilité qu'elle porte à la diffusion de textes non publiés officiellement en en demandant l'application. Il demande, par ailleurs, le report de cette mise en oeuvre à la rentrée 2013 estimant que cela demande un travail de restructuration des programmations (notamment) qui ne peut se faire à la va vite lors de la rentrée...

Le projet de note de service
Les annexes (référentiels)
Le SNEP Répond à nos questions (article du café pédagogique)

Projet de Note de Service DNB, version 3...

Lire la lettre envoyée à Cristofari concernant cette troisième version qui renie les avancées soulignées ci-dessous...

Projet de circulaire DNB : des avancées significatives

Le 10/01, le SNEP était reçu à la DEGESCO suite à sa demande sur le projet de circulaire encadrant le DNB en EPS. Nous y avons développé nos remarques concernant l’avant-projet (cf bulletin n°867). La DEGESCO a été très attentive à nos arguments et nous a informés qu’une nouvelle écriture nous serait soumise.
Le 16 février 2012, le SNEP a donc été destinataire de ce nouveau projet. Ses arguments semblent avoir été entendus.
Cette nouvelle mouture installe les groupes d’activités comme mode d’organisation (conformément aux programmes Collège) : « (La note d’EPS au DNB) atteste du niveau et des acquisitions des élèves dans la pratique de quatre activités physiques, sportives et artistiques (APSA) relevant de quatre groupes d’activités distincts. Dans la mesure du possible ces groupes seront répartis sur les quatre compétences propres à l’EPS. », elle réajuste en simplifiant la procédure de construction du protocole d’évaluation : « L’équipe enseignante d’EPS formalise un protocole d’évaluation dans lequel apparaît notamment, pour chaque classe ou groupe, les APSA retenues, les dates de passation des évaluations et  les modalités du contrôle adapté. Les élèves et leurs familles doivent être informés de l’organisation et des niveaux de compétences et de connaissances exigés. », faisant de l’équipe EPS le maître d’œuvre unique et, enfin, fait disparaître l’exigence de l’atteinte du niveau 2 de pratique comme préalable à l’obtention de la moyenne.
Ces nouvelles formulations nous semblent être un bon compromis et c’est en ce sens que le SNEP a fait sa réponse à la DEGESCO. En attendant la version qui sera publiée, le SNEP note avec satisfaction les avancées observées dans le nouveau projet.

 

Projet de circulaire pour l'évaluation de l'EPS au DNB

Extrait du CDN des 17 et 18 novembre 2011 : si le SNEP considère positif un travail sur des référentiels et des modalités de certification à caractère national, il considère que les exigences programmatiques ne doivent pas être dévoyées et que les équipes doivent pouvoir faire des choix liés au programme qui demande que « le niveau 2 soit atteint à la fin du collège dans au moins 1 APSA de chacun des 8 groupes d’activités ». Il propose que le DNB soit bâti sur l’évaluation en 3ème « d’au moins 4 APSA issues chacune d’un des 8 groupes d’APSA ». Les équipes étant capables de faire les choix.

 

Lire le courrier à JM Blanquer du 16 décembre 2011
Lire le courrier à JM Blanquer du 05 décembre 2011

 

Enquête Programme Collège.

Deux ans après leur mise en oeuvre quel a été l'impact de ces nouveaux programmes sur l'enseignement de l'EPS ?

Merci de bien vouloir prendre quelques instant pour remplir cette enquête (cliquez sur l'image)

 

Année 2010-2011

Colloque collège
Les 5 et 6 avril 2011, le SNES avec le SNEP et le SNUPDEN a oragnisé à l'eurocites de Saint Ouen un colloque sur la question du collège. Ces deux jours de réflexions avec table ronde, ateliers, conférences ont été l'occasion de débats sur les contenus, les évaluations, la formation des enseignants, l'orientation, l'éducation prioritaire…
Quel rôle, quelle place pour le collège ? Comment le transformer pour le démocratiser et faire réussir tous nos élèves ?...

 

 Télécharger l'appel pour redonner un avenir au collège

Les actes du colloque sont également disponibles. Pour vous le procurer, se renseigner à cette adresse : educ@snepfsu.net

 

  • Le projet CLAIR
    Lors de la clôture des États Généraux sur la sécurité à l’école, le Ministre de l'Éducation nationale a annoncé que 100 établissements seraient classés CLAIR : Collèges Lycées pour l'Ambition, l'Innovation et la Réussite. Ce nouveau label se substituerait aux dispositifs existants (notamment les RAR) pour les établissements où les difficultés et la violence seraient importantes...
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Année 2009-2010

Un dossier SNEP qui reprend les grandes questions qui traversent le collège. Ce document est un outil pour mener le débat sur ce niveau d'enseignement.

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Année 2008-2009

Special nouveaux programmes collèges
Le CSE vient de voter les nouveaux programmes pour les collèges. Notre dossier comporte tous les éléments pour comprendre les points de vues respectifs. Le SNEP offre en toute transparence ses points de vue, ses interventions. L'évolution des documents montre notre activité dans ce domaine. Lire le dossier.

 

Spécial Socle Commun de Connaissances et de Compétences
Le SNEP reste opposé à la notion de socle, à son resserrement sur des "fondamentaux", des savoirs utilitaristes... Nous vous proposons toutefois de suivre ici l'évolution de cette question.

Décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 relatif au socle commun de connaissances et de compétences et modifiant le code de l'éducation
Télécharger la brochure
Le Livret personnel de compétences (décret n°2007-860 du 14 mai 2007)

Expérimentation du Livert individuel de compétences
       - Informations ministérielles (avec les grilles de références)
       - Les deux formes de livret expérimentées en 2007/2008

  • Note de vie Scolaire (N. Charlier décembre 2008)
  • Témoignage d'une collègue sur l'expérimentation du livret de compétences. Doc 35 Ko. Le 15/02/08

    Année 2006-2007

  • Le brevet des collèges : enquête auprès de la profession. Le 09/10/06

    Année 2004-2005

  • Le groupe programmes du Snep, documents et travaux. Le 21/08/05
  • Relecture des programmes :  Programmes collèges : nouvelle proposition pour le CSE de juillet 2005. Le 29/05/05
  • Texte du congrès 2004 : lutter contre l'échec scolaire. Le 03/10/04

    Année 2003-2004

  • Relecture des programmes :  Programmes collèges : courrier aux IPR-IA. Le 19/07/04
  • Relecture des programmes :  Programmes collèges : report du projet d'arrêté. Le 28/06/04
  • Classe de troisième : Amendements proposés et votes. Le 27/06/04 (format pdf  116 Ko).
  • Classe de troisième : Voeux et résultats présentés par le SNES et le SNEP. Le 27/06/04 (format pdf  57 Ko).
  • Relecture des programmes :  Compte-rendu commission spécialisée collège. Le 27/06/04 (format pdf  121 Ko).
  • Relecture des programmes :  Modifications proposées par la DESCO Le 27/06/04 (format .pdf  116 Ko).
  • Relecture des programmes :  Amendements SNEP proposés. Le 27/06/04 (format .pdf  238 Ko).
  • Relecture des programmes :  Article bulletin intégral. Le 27/06/04 (format .pdf  88 Ko).
  • Classe de troisième : Nouvelles propositions . Le 22/06/04
  • Relecture des programmes :  Réaction SNEP après la commission spécialisée collège. Le 14/06/04 (format .pdf 91 Ko).
  • Relecture des programmes :  Programmes collèges. Dernières proposition du ministère. Le 07/06//04 (format pdf 97 Ko).
  • Classe de troisième : Propositions du ministère. Le 07/06/04
           Note de présentation (format pdf  94 Ko)
           Projet d'arrêté (format pdf  97 Ko)
  • Relecture des programmes : Réaction d'une collègue au texte programmes. Le 05/06/04
  • Relecture des programmes : Lettre au ministre sur le projet de programmes collège. Le 08/05/04 (format pdf 31 Ko).
  • Relecture des programmes : Programmes  collèges. Propositions à télécharger. Le 28/04/04 (format pdf 440 Ko).
  • Relecture des programmes : Programmes  collèges. Le 28/04/04
                La lettre du Snep envoyée à propos du projet.
                Note au Gtd (avril 2000), nos propositions sur l'écriture de programmes en EPS (rappel).
  • Relecture des programmes : La lettre du Snep envoyée à propos du projet. (format pdf 123 Ko)
  • Classe de troisième : Nouvelle classe de troisième. Lettre au Ministre. Le 21/01/04
  • Brevet des collèges :  Lettre au Ministre. Le 21//01/04
  • Relecture des programmes : Programmes collèges. Le 10/07/03
          Lettre au Ministre
          Amendements du Snep au texte CNP (format pdf 55Ko)
  • Relecture des programmes : Courrier au CNP. Le 20/01/03 (format pdf 83 Ko)

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