| extrait du texte voté par le CDNE des 13 et 14 septembre 07
L’accompagnement éducatif
Cherchant à capter une demande sociale légitime d’aide à la réussite des élèves, le ministère de l’EN met en place un dispositif dit « d’accompagnement éducatif », après la classe.
Il y intègre la pratique sportive comme un des trois axes, et recommande de prendre appui « tout particulièrement [sur] l’A.S. du collège », dans le prolongement de l’annonce de sa volonté de doubler la pratique sportive des élèves scolarisés et le nombre des licenciés.
Pour le SNEP, la réponse à la demande sociale réside d’abord dans l’augmentation des horaires d’EPS pour tous, dans le développement du sport scolaire et des divers dispositifs (sections sportives, options, ateliers de pratique, …) permettant une pratique sportive volontaire des élèves. C’est la mission des enseignants d’EPS que de prendre en charge ces activités d’enseignement et d’animation dans le cadre de leur service. Cela nécessite par ailleurs un investissement important en termes d’équipements sportifs et des créations de postes.
Or le ministère prévoit des moyens importants : une rémunération en heures supplémentaires qu’il finance par des suppressions massives de postes d’enseignants. Le SNEP rappelle son opposition aux heures supplémentaires, qui vont à l’encontre de la création d’emplois et de la qualité du travail des personnels.
Dans les collèges contraints dès cette année de mettre en place l’accompagnement éducatif, le SNEP propose aux équipes d’EPS d’examiner si les formes proposées dans leur établissement leur offrent une opportunité de développer et conforter l’activité de leur A.S. Dans le même temps, il rappelle :
- Son exigence de conserver la spécificité du sport scolaire et de l’UNSS : la rencontre et la compétition entre A.S. Cela implique que le mercredi après-midi demeure le cœur de l’activité de l’A.S.
- Que c’est dans le cadre du forfait de trois heures dans leur service hebdomadaire que les enseignants d’EPS animent leur A.S.
Plus généralement le SNEP rappelle :
- Son opposition à toute mise en place, dans l’école, de structures qui concurrenceraient, voire se substitueraient à l’EPS et au sport scolaire.
- Que l’ensemble des missions face aux élèves, quelles que soient les disciplines, doit être intégré dans le service des enseignants, sans l’alourdir.
- Que le principe du volontariat des enseignants est inscrit dans la circulaire. Aucune participation au dispositif ne doit être imposée.
Le SNEP s’opposera à toute utilisation qui pourrait être faite de ce dispositif pour réduire des horaires d’enseignement obligatoires et optionnels et pour faire entrer massivement des intervenants extérieurs dans le système éducatif
Sur cette question, le SNEP ouvre un débat dans le bulletin et sur le site. |