| Paris, le 04 juin 2010
Monsieur Luc CHATEL Vous avez, à l’occasion de cette annonce, insisté sur l’intérêt du « sport à l’école » comme élément important d’éducation, de formation et facteur de réussite scolaire des élèves. Le SNEP défend depuis longtemps l’idée que l’EPS et le sport scolaire (ce qui est d’ailleurs quelque peu différent du « sport à l’école ») sontà développer et représentent une voie originale d’intégration et de réussite scolaires. C’était le sens de nos propositions lors des débats sur la réforme du lycée. Mais les traductions que vous faites de vos affirmations sur la nécessité de plus de sport à l’école en termes d’organisation de la journée scolaire, de choix des personnels encadrant les activités, avec une hiérarchisation induite des disciplines, avec des retombées sur notre métier, sur notre enseignement, etc. ne peuvent en aucun cas recueillir notre accord. Nous souhaitons donc vous rencontrer rapidement pour vous faire état de nos remarques, de nos analyses, de nos craintes concernant l’expérimentation lancée, de nos propositions alternatives. Nous souhaitons également expliciter la proposition que nous vous faisons par ce courrier de lancement d’une toute autre expérimentation. Nous vous demandons de mettre en place dès la rentrée, dans un échantillon représentatif d’établissements de 2nd degré (une soixantaine de collèges et une quarantaine de Lycées-LP ?), l’augmentation des horaires hebdomadaires d’EPS en attribuant 4h à toutes les classes de ces collèges et 3h à toutes celles de ces lycées et LP. Cela permettrait d’expérimenter un plus d’EPS pour tous les élèves, à raison de deux séances longues par semaine, et d’en apprécier l’intérêt du point de vue notamment de l’appropriation des activités et objectifs des programmes d’EPS, mais aussi de la réussite scolaire. Cela nécessite bien entendu l’affectation de professeurs d’EPS supplémentaires dans ces établissements test, ainsi que l’attribution de moyens en crédits et installations afin de donner aux EPLE concernés des conditions d’enseignement satisfaisantes. Aucun cours ne devrait y avoir lieu le mercredi après-midi pour maintenir et développer le sport scolaire (avec attribution de créneaux d’entraînement hors mercredi après-midi). Le SNEP vous propose que cette expérimentation soit évaluée sur 3 ans, notamment en ce qui concerne les retombées sur les progrès en EPS et dans la pratique sportive des jeunes, leur investissement dans la vie de l’association sportive et de l’établissement, mais aussi en terme de résultats scolaires. Nous espérons Monsieur le Ministre, que notre proposition d’expérimentation nouvelle vous intéressera et souhaitons pouvoir, très rapidement, en débattre avec vous-même, votre cabinet et vos services. Nous vous prions de croire, Monsieur le Ministre, à l’expression de notre considération distinguée.
|
|
Copyright © 2010 SNEP. Tous droits réservés - Dernière modification le 4/06/10 |