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Paris le mardi 25 septembre 2007

 

STAPS : répondre aux besoins sociaux !

La rentrée 2007 voit se poursuivre la désaffection des bacheliers pour la filière STAPS. Depuis 2003 les effectifs ont baissé de -15% à -30% en fonction des UFR STAPS.

Cette chute est la conséquence directe de la politique d’austérité engagée par les gouvernements successifs depuis 2003. Les postes offerts aux concours de recrutement d’enseignants d’EPS, débouchés les plus convoités par les étudiants de cette filière, ont fortement diminué passant de 1300 en 2003 à 400 en 2006 et 2007.
Le SNEP ne peut se satisfaire de cette évolution. Les besoins existent à l’École. Des rectorats ont déjà épuisé leur volume de titulaires-remplaçants et recrutent déjà des intervenants précaires. De plus, cette austérité est en complète contradiction avec les programmes présidentiels et ministériels qui prétendent développer les pratiques physiques, sportives et artistiques à l’Ecole.

La chute des effectifs en STAPS ne doit pas être vue comme la « chance de dégonfler » numériquement une filière « sur fréquentée ». Au contraire, cette désaffection démontre l’urgence d’engager, au-delà des discours sur le « plus de sport », une véritable et ambitieuse politique de développement des APS (Activités Physiques Sportives et Artistiques), dans tous les secteurs des loisirs, de l’entraînement, de l’éducation, de l’insertion, de l’adaptation en France.

Les étudiants STAPS, formés dans le Supérieur, reconnus comme porteurs d’un haut niveau de savoir-faire pédagogique et de connaissances scientifiques et professionnelles sont victimes d’une pénurie d’emplois qualifiés dans les domaines des activités physiques, sportives et artistiques. La médiocrité des contrats et des salaires ainsi que la précarité dans le milieu de l’emploi sportif rebutent les étudiants STAPS et freinent les bacheliers qui pourraient s’y engager.
Pour développer une nation sportive, au même titre qu’il est nécessaire de lancer un plan d’urgence pour les installations sportives, il faut un taux d’encadrement élevé, qualifié, reconnu et donc, des emplois attractifs.

De la parole aux actes, les étudiants et les formateurs STAPS sont prêts à relever le défi du développement massif des APSA en France !
La société aura alors bien besoin d’une filière STAPS avec un haut niveau d’exigences et d’encadrement.