Paris le 09 juin 2008

Dossier lycées : Le SNEP-FSU y portera les intérêts
des usagers et des personnels

Depuis plusieurs mois, le SNEP-FSU, dans l’action avec les personnels, réclame l’ouverture de négociations sur les réformes nécessaires du système éducatif ainsi que sur l’évolution et la revalorisation du métier d’enseignant.

Pour faire face à la montée des mécontentements, le ministre de l’éducation nationale vient d’adresser aux organisations syndicales un document sur « les objectifs et principes directeurs de la réforme » du lycée qu’il veut imposer comme « ticket d’entrée » dans les discussions. Curieuse méthode de dialogue social après l’accord de Bercy ! Avec plus de 80% des voix aux élections professionnelles, le SNEP est pleinement porteur des aspirations et revendications des enseignants d’EPS, cela devrait suffire pour qu’il soit invité à la table des négociations sans avoir à apposer préalablement sa signature au bas d’un document !

Le SNEP considère que le texte qui fixe les axes de la discussion, comporte un certain nombre de grands objectifs qu’il partage, mais certains développements peuvent se révéler contradictoires avec les objectifs affichés de réussite de tous et avec l’amélioration indispensable des conditions de travail des personnels.

Le SNEP a néanmoins accepté de participer à la discussion parce qu’il entend y porter les propositions des enseignants d’EPS et ses revendications sur ce dossier du lycée, dans l’intérêt des élèves, de l’EPS et du sport scolaire. Il a rappelé ses exigences au ministre.

Cette réforme ne doit pas être pilotée par le préalable de la volonté de réduire les moyens. Qui peut croire que l’on fera « mieux avec moins » ? Le SNEP sera donc très attentif aux choix budgétaires qui seront faits et à leurs conséquences sur l’offre de formation, les horaires d’enseignement et les personnels. Il veillera à ce que les personnels soient informés, consultés et entendus à toutes les étapes.

Le SNEP confirme son appel à faire des 10 juin et 17 juin deux temps forts de l’action unitaire. Les mobilisations initiées pour la défense et le développement du service public d’enseignement se poursuivront.

C’est l’évolution du dossier lycée mais aussi de l’ensemble de la politique menée en matière de service public d’éducation, au regard des revendications, ainsi que son appréciation de la qualité du dialogue avec les organisations syndicales les plus représentatives, qui détermineront la participation durable du SNEP à ce travail sur les lycées.

A lire également :
- La lettre à X. Darcos :
Objectifs et principes directeurs de la réforme
- Le document du ministère :
Points de convergence sur les objectifs et les principes directeurs de la réforme du lycée.
- Le dossier spécial "Lycée"

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