20 mai 2009

Le SNEP s'adresse aux candidats à la présidence du CNOSF

Le SNEP a décidé de poser, par courrier à chacun des 4 candidats à la présidence du CNOSF (D.Masseglia, J-L. Rougé, G.Drut et J-L.Boujon), un ensemble de questions qui reflète ses préoccupations. Nous souhaitons ainsi, mieux faire connaître les positions des candidats à nos collègues, et avec eux, produire les meilleures coopérations possibles.
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13 mai 2009

A l'issue de son audience au ministère de l'Education Nationale le 15 mai 2009 à 9h, le SNEP (reçu par Xavier darcos) organise une conférence de presse au 76 rue des Rondeaux à 11h. Vous trouverez ci-dessous l'invitation adressée aux journalistes :

A Mesdames et Messieurs les journalistes,

1 million de licenciés ! 1ère fédération sportive féminine !
Et pourtant ... Le sport scolaire (UNSS) dans les collèges et les lycées à nouveau menacé !

Le Ministère de l’Education nationale :

- veut supprimer, au budget du Ministère de l’Education nationale et dès la rentrée scolaire de septembre 2009, 183 emplois de directeurs des services départementaux et régionaux et de directeurs nationaux adjoints de l’UNSS.

- autorise une augmentation de 9% du prix des licences et fait supporter aux familles l’effort financier nécessaire.

C’est toute une conception du service public d’Education qui est mis en cause ! Le ministère tente – en plus – de passer en force alors que la réglementation en vigueur ne le lui permet pas !

Le SNEP-FSU a multiplié les interventions et organise de nouvelles initiatives tout au long des mois de mai et juin, notamment à l’occasion de tous les championnats de France UNSS. Il a récemment rencontré les candidats à la présidence du CNOSF.

L’Assemblée Générale de l’UNSS, dont le Ministre de l’Education nationale est le Président, est convoquée le 26 mai.

Alors que le conflit dure depuis plus de 5 mois, nous sommes reçus par Xavier Darcos le 15 mai à 9h.

Le SNEP-FSU organise une Conférence de presse qui fera le point sur la situation, présentera les actions en cours et à venir

Vendredi 15 Mai 2009
à partir de 11h30
76 rue des Rondeaux, 75020 PARIS
(métro Gambetta – sortie place Nadaud)

Serge Chabrol,
Secrétaire général
06.75.03.24.57 – secretariat@snepfsu.net
Contact presse : Guillaume PRIOUX, 06.50.00.35.73
Photo : Intervention du SNEP aux France de Handball (Drôme - 2009)

24 avril 2009

Manifestations du 1er Mai

Le Bureau Délibératif Fédéral National de la FSU appelle l’ensemble des personnels à assurer une réussite exceptionnelle à la journée unitaire de manifestations du 1er mai et à en faire une nouvelle étape marquante de la mobilisation. Il s’agira notamment d’agir contre les licenciements, pour l’arrêt des suppressions de postes dans la FP, le retrait des dispositifs favorisant les HS, une autre politique fiscale permettant d’assurer la solidarité et le développement des services publics, l’augmentation immédiate du SMIC et l’ouverture de négociations sur les salaires et pensions dans le privé comme dans le public. Ce sera également une nouvelle occasion de poursuivre l’action de la maternelle à l’université pour une politique ambitieuse d’éducation, de recherche et de formation de tous les jeunes.

La FSU considère que cette journée doit avoir des suites rapides qui permettent de franchir un nouveau pas dans la mobilisation. Dans cet esprit elle proposera à l’intersyndicale qui se réunira le 27 avril d’appeler à une journée de grève et de manifestations interprofessionnelles avant la fin du mois de mai ou d’organiser une manifestation nationale un week-end.

La FSU appelle par ailleurs à participer aux manifestations organisées par la CES à la mi-mai et en particulier celle de Bruxelles le 15 mai.

20 avril 2009

Tract Fonction Publique (avril 2009)

Les services publics c’est l’affaire de tous

Nos responsables répètent souvent que si les effets de la crise semblent moins dévastateurs en France que dans la plupart des autres pays, c’est que nous avons conservé des dispositifs sociaux qui contribuent à amortir ces effets : protection sociale solidaire, retraites par répartition et bien sûr services publics.
Mais au lieu de renforcer ces services publics pour répondre encore mieux aux besoins sociaux, le gouvernement fait le choix de les affaiblir. La Révision Générale des Politiques Publiques  qu’il impose à marche forcée va à l’encontre de l’intérêt des usagers, des citoyens et des personnels. Restructurations, externalisations, privatisations  se multiplient sans souci de la qualité du service public et de son avenir...

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26 mars 2009

Jeudi 2 avril 2009 : 1000 manifestations pour l'école 

Plus que jamais dans ce contexte de crise, l’enseignement et la formation des jeunes ne sont pas un coût mais un investissement pour l’avenir. Ils sont le meilleur rempart contre le chômage.
Le collectif « l’Education est notre avenir », comme le 19 octobre, comme le 20 novembre, comme le 10 décembre, comme le 17 janvier, comme le 29 janvier et comme le 19 mars, appelle tous ceux qui veulent défendre et transformer le service public d’éducation pour une meilleure réussite des élèves, à le faire savoir haut et fort le 2 avril, dans toute la France, dans tous les lieux où se forme la jeunesse d’aujourd’hui et se forgent les savoirs de demain...

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25 mars 2009

Déclaration commune PEEP – SNEP-FSU
Le SNEP-FSU et la PEEP se sont rencontrés mardi 24 février 2009 afin d’avoir un échange sur l’appréciation de la situation de l’EPS et du Sport Scolaire dans le second degré.
Les deux organisations constatent et regrettent que le « plus de sport à l’école » promis par le Président de la République au cours de la campagne électorale ait été, à ce jour, peu suivi d’effets. Elles considèrent que cet engagement présidentiel devrait d’abord se concrétiser dans la réalisation partout des horaires obligatoires dans de bonnes conditions (installations, effectifs, matériel, …) et par un progrès des horaires de l’EPS pour tous les jeunes, facteur d’accès à des savoirs et des compétences divers et d’équilibre de la scolarité.  Elles demandent l’augmentation du nombre de postes aux concours de recrutement en EPS qui depuis quatre ans ne couvre qu’un départ en retraite sur trois....

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16 mars 2009

Tract SNEP - UNEF
Stapsiens et stapsiennes dans l'action
Les revendications du mouvement dans l’Université touchent les étudiant-es
STAPS du point de vue de la qualité de leurs formations et de leurs débouchés...

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10 mars 2009

Déclaration unitaire à l'ouverture de la FPMN
Les organisations syndicales unanimes appellent tous les personnels à ne pas s’en laisser conter. Sous couvert d’information, le ministère mène une offensive de grande envergure contre les droits des personnels et le paritarisme qui les garantit..

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06 mars 2009

MUTATIONS : le SNEP avait raison. Le Ministère reconnaît ses erreurs !
Simultanément à l’activité de ses commissaires paritaires qui préparent la Formation Paritaire Mixte Nationale prévue le Mardi 10 mars 2009, le SNEP (1) a été reçu ce matin par le Directeur des Ressources Humaines du ministère et ses principaux adjoints.

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06 mars 2009

Appel à l'action éducation
La FSU se félicite de la mobilisation en cours dans le supérieur et la recherche. Elle apporte son soutien à la journée d’action du 5 mars et aux autres initiatives en cours.
La FSU, en convergence avec l’intersyndicale Supérieur/Recherche, appelle l’ensemble des personnels de l’enseignement (premier et second degrés, supérieur) et de la recherche à faire du 11 mars une journée de manifestations partout en France pour imposer une autre politique éducative

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01 mars 2009

Paritarisme attaqué, droits des personnels menacés !

Si vous avez participé à la phase inter académique du mouvement 2009, vous avez été informés soit par téléphone, via la plate forme déléguée au privé par le MEN, soit après consultation de I.Prof, du projet de résultat de votre demande. En effet, ce ne peut être qu’un projet puisque la FPMN(1) n’est prévue que le 10 mars. Le ministère, volontairement, a adressé ce même projet de mouvement aux organisations syndicales ayant des élus en FPMN (donc au SNEP) bien après avoir adressé cette communication aux collègues demandeurs de mutation...

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26 février 2009

Appel du 19 mars 2009 des organisations syndicales

(...)Les organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA considèrent que les mesures sont trop parcellaires pour modifier le cap économique de la politique gouvernementale. Par ailleurs le Président a refusé catégoriquement d’augmenter le Smic, de modifier sa politique d’emploi dans les fonctions publiques et de revenir sur la défiscalisation des heures supplémentaires...

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13 février 2009

Lettre ouverte du SNESUP à Xavier Darcos

Les propos que vous avez tenus concernant la formation des enseignants et les IUFM sont indignes d'un ministre de la République.

Ils sont indignes car ils traduisent une grave méconnaissance de la réalité au sein du monde éducatif. Actuellement, les apprentis professeurs ont, avant et après le concours, des stages d'observation, en pratique
accompagnée et en responsabilité...

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05 février 2009

C’est le temps des DGH … dans chaque établissement : AGIR pour l’Ecole, AGIR pour l’emploi en EPS

Investir dans l’éducation par temps de crise est plus que jamais une nécessité pour la formation des jeunes d’une part et pour offrir, d’autre part, des perspectives d’emplois aux  étudiants et personnels non titulaires bien formés qui se destinent à ces métiers.
Dans la continuité de nos remarquables mobilisations de l’automne, de la puissante manifestation interprofessionnelle du 29 janvier, le SNEP vous appelle à poursuivre l’action en agissant, dans vos établissements, contre l’insuffisance des moyens accordés et pour l’emploi en EPS....

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Télécharger le kit action DHG 2009 (zip 49Ko)

07 janvier 2009

Déclaration commune de propositions et revendications
des organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA

La crise économique amplifiée par la crise financière internationale touche durement une grande partie des salariés dans leurs emplois et leurs revenus. Alors qu’ils n’en sont en rien responsables, les salariés, demandeurs d’emploi et retraités, sont les premières victimes de cette crise. Elle menace l’avenir des jeunes, met à mal la cohésion sociale et les solidarités ; elle accroît les inégalités et les risques de précarité.

Les seules lois du marché ne peuvent régler tous les problèmes.

Face à cette situation et considérant qu’il est de leur responsabilité d’agir en commun, en particulier lors de la journée du 29 janvier, pour obtenir des mesures favorables aux salariés, les organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA ont décidé d’interpeller les entreprises, le patronat et l’Etat...

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17 décembre 2008

Bac professionnel en trois ans :
L’horaire d’EPS passe de 168h à 224h !

Dans le projet initial (cf articles sur site et bulletin), l’EPS était créditée, dans les grilles horaires, de 168h sur les trois ans. Ce qui revenait à une moyenne de 2h hebdomadaires. Les horaires, dans toutes les disciplines sont présentés globalisés sur les trois ans, à charge pour les établissements, dans le cadre de leur autonomie, d’organiser leur répartition !
Nous étions intervenus auprès du ministre pour dénoncer cette baisse des horaires d’EPS. Il nous avait répondu qu’il entendait nos arguments et demandait à ses services de revoir le dossier. Nous avions donc rencontré la DGESCO, en réclamant 3h hebdomadaires sur les trois ans.
Après nous avoir proposé 2h30, la DGESCO a proposé 2h en seconde (idem BEP) et 3h en première et en terminale (idem ancien bac pro).
C’est ce qui a été présenté en CSE ce mercredi 17 décembre. L’horaire d’EPS sur les trois ans passe ainsi de 168h dans le projet initial à 224h ! La grille faisant état de « 56h en moyenne en seconde et 84h en moyenne en première et terminale ». Les années scolaires étant, avec les semaines de stage, considérées comme de 28 semaines en moyenne.
Si nous n’avons pas obtenu les 3h pour les trois années, l’EPS est néanmoins traitée maintenant comme la plupart des autres disciplines, avec environ 75% de l’ancien horaire de deux ans de BEP + 2 ans de bac pro. (La discipline la plus pénalisée reste l’enseignement artistique, ce que la FSU a dénoncé).  Par exemple, en EPS l’horaire en « production » était dans l’ancien système en 4 ans de 296h, il devient 224h (après avoir failli être de 168h).
Les grilles horaires du bac pro en trois ans posent d’abord ce problème général d’une baisse de 25% des horaires mais aussi d’autres problèmes, même si la pression syndicale exercée sur le ministère a permis des évolutions intéressantes. Nous y reviendrons dans le bulletin.

Trame de l’intervention de Serge Chabrol au CSE du 17 décembre sur les horaires bac pro.

Contestation de la méthode utilisée pour construire ces grilles : négociation avec les seules organisations signataires du protocole d’accord entérinant la généralisation des bacs pro. en 3 ans et la suppression des formations aux BEP (le BEP devenant un diplôme éventuellement obtenu par unité capitalisable pendant la formation au bac pro), au lieu de débattre avec toutes les organisations représentatives. La report de l’étude du dossier d’une semaine obtenu au précédent CSE du 21/12 a permis de retravailler et de faire bouger des choses. Heureusement donc que nous l’avons exigé et obtenu en menaçant de ne pas siéger le 21 !

Globalement les horaires disciplinaires élèves représentent sur les 3 ans, 75% des anciens horaires BEP + Bac pro. Qu’on nous explique comment, avec 25% d’horaires en moins on va faire acquérir le même type de bac à des élèves souvent en difficulté en fin de troisième et comment on va leur permettre des poursuites d’études ?

Nos interventions ont permis de faire évoluer les horaires d’EPS (nous demandions 3h sur les trois ans). Vous proposiez 2h par niveau et proposez maintenant 2h en seconde et 3h en première et terminale. Ces horaires remontent ainsi à 75% des horaires de la formation en 4 ans comme la plupart des autres disciplines. Nous notons que les horaires d’enseignement artistiques restent eux très en dessous de ces 75% !

Par rapport au document initial présenté la semaine passée, nous constatons des évolutions intéressantes, notamment la prise en compte de la demande des organisations syndicales de la publication, dans l’arrêté d’un mode de calcul de la DHG nécessaire pour le volume complémentaire d’heures – professeur pour les activités en groupes à effectifs réduits et pour les activités de projet.

Dans ces grilles les références aux PPCP sont moins marquées, quant aux références aux ateliers d’expression artistique et aux ateliers d’EPS elles disparaissent !
Tout est renvoyé à l’autonomie et aux décisions prises dans les établissements.
Nous ne sommes pas contre une part d’autonomie mais si elle est cadrée ; là, on est dans une autonomie quasiment sans cadrage. Donc l’enseignement sera différent d’un établissement à l’autre selon l’expérience des équipes, leurs choix, leur stabilité, etc. L’égalité de tous les élèves devant la formation sera remise en cause. Par exemple quelle garantie dans ce cadre avons-nous que les BEP obtenus pendant la formation auront la même valeur puisque le nombre d’heures disciplinaires pourra être différent d’un établissement à l’autre ?!
Cette tri-annualisation des horaires élèves fait courir des risques important sur les services enseignants qui peuvent eux aussi, par retombée logique, être rapidement annualisés !.

En conclusion, même si nous reconnaissons qu’il y a des évolutions entre le texte présenté la semaine passée et celui présenté aujourd’hui (horaires EPS augmentés, grille de calcul de la dotation supplémentaire pour projets et dédoublements), pour les raisons exposées ci-dessus, nous voterons contre ce texte.

Le vote final sur les grilles horaires : Pour 12 (dont SGEN, SNPDEN, PEEP), Contre : 18 (dont FSU, CGT) ; abstentions : 7 (dont SE-UNSA) ; refus de vote : 9 (dont FCPE)

13 décembre 2008

Nouvelle attaque contre le service public du sport scolaire !

Le rapport Leblanc (2002) mettait en cause le premier pilier du sport scolaire, à savoir l’existence obligatoire d’une A.S dans chaque collège et lycée, présidée par le chef d’établissement.
Le rapport de la Cour des Comptes (2005) et le décret de Robien (2006) attaquaient le second pilier du sport scolaire, à savoir le droit pour chaque enseignant d’EPS à disposer dans son service hebdomadaire du forfait de 3 heures d’A.S.
A chaque fois, la profession s’est mobilisée avec le SNEP pour défendre et promouvoir le service public du sport scolaire au sein de l’Education Nationale : le décret de Robien a été abrogé et les A.S continuent à se développer.
C’est au moment où l’UNSS a franchi le million de licenciés que le gouvernement a décidé de tenter un nouveau coup de force en s’attaquant au troisième pilier du sport scolaire que constituent le statut de l’UNSS et la position administrative de nos collègues directeurs(trices) et adjoint(e)s des services départementaux et régionaux, directeurs nationaux adjoints. Les cadres de l’UNSS sont actuellement en position d’activité particulière, dite de « mise à disposition » : rémunérés par l’Education Nationale (comme les enseignants d’EPS en poste dans le second degré), ils contribuent dans leur fonction au développement et au rayonnement du service public du sport scolaire.

12 décembre 2008

Rencontre au ministère de l'enseignement supérieur sur la formation des enseignants : toutes les organisations quittent la séance

Les organisations syndicales invitées au ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche le 12 décembre constatent l'indigence des analyses, propositions et réponses du ministère de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et de la recherche sur l'avenir de la formation des enseignants et des autres personnels d'orientation et d'éducation.
Tant sur les concours que sur les évolutions des parcours de formations, les ministères sont sourds aux revendications des personnels et refusent d'ouvrir la moindre négociation sur le fond comme sur les calendriers.

Toutes les organisations ont quitté la séance.
FSU (SNESUP, SNEP, SNES, SNUIPP, SNUEP)
UNSA  (SE, SUP'Recherche)
SGEN-CFDT
CGT (FERCSup, Educ'action, SNPEFP)
CSEN (SNALC, SNE, AUTONOMESUP)
FO (SNPREES - SNFOLC, SNUI-FO, FNEC FP)
Comité de liaison enseignement-recherche affilié à la FP-CGC

08 octobre 2008

Etats Généraux de la formation : l'Appel
Enseigner est un métier qui s'apprend.

Pour un élève, apprendre, ce n'est pas simple. Faire apprendre toute une classe d’élèves dans sa diversité, c'est forcément complexe !
Amener toute une tranche d’âge à un niveau de scolarisation lui permettant une insertion citoyenne et professionnelle est un objectif ambitieux et nécessaire. Cela suppose un effort important de la nation, un investissement fort, en particulier en direction des élèves dont les situations sociales, personnelles et scolaires sont les plus fragiles. Nous ne pouvons pas accepter qu’une frange d’élèves reste au bord du chemin et il nous faut prendre la mesure de ce que cela compromettrait pour notre avenir collectif.  Une première étape de la démocratisation  a été atteinte grâce à des enseignants qualifiés et formés et grâce aussi à la diversification des voies d’accès aux diplômes, mais une forte ségrégation sociale subsiste.  ....

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Le 24 septembre 2008
TZR : des dégradations inacceptables!

A cette rentrée, dans nombre d’académies, la situation des TZR s’est particulièrement dégradée : multiplication des postes à cheval sur 2, 3 voire 4 établissements, suppression de forfaits d’AS, imposition d’HS, emplois du temps pourris, affectations ne tenant pas compte de l’ancienneté, dans le même temps, il n’y a pratiquement plus de personnels titulaires pour effectuer les remplacements, etc.

Réalisée par T.ALBERTI

Les sections académiques et départementales du SNEP interviennent dès qu’elles sont informées des situations, parfois avec succès, mais aussi souvent face à une administration qui ne veut rien entendre, intéressée qu’elle est notamment à la division des personnels.
Le SNEP met la défense des TZR au cœur de son activité, intervient, agit avec eux. Le rapport des forces doit être développé pour obtenir des avancées significatives. Si les TZR sont en première ligne, ils ne peuvent être seuls et isolés.C’est bien toute la profession qui est concernée et qui doit poursuivre l’action contre les HSA, pour des recrutements suffisants permettant l’affectation des TZR dans de bonnes conditions.
Ce sera un des objectifs de la grève du second degré à l’appel du SNEP, du SNES et du SNUEP, le 7 octobre.

Le SNEP