02 février 2012

Journée du 31 janvier : la profession maintient la pression

Après la grève du 15 décembre, le maintien d’une forte mobilisation (42% de grévistes dans le second degré, 20 000 personnes à la manifestation nationale à Paris) montre la colère et la détermination des personnels tant concernant le projet d’évaluation des enseignants que la dégradation des conditions d’exercice de leur métier et les suppressions d’emplois.

Le ministre doit ainsi entendre les revendications de la profession et mettre un coup d’arrêt à une politique qui sacrifie le service public d’éducation. Et, à quelques mois des échéances électorales, cette mobilisation alerte les futurs gouvernants sur les orientations qui visent à dénaturer profondément les métiers de l’Education et montre la nécessité d’un véritable dialogue social.

Le SNEP continue de porter ses propositions pour améliorer l’exercice de nos métiers et aboutir aux évolutions auxquelles les personnels de l’Education aspirent. En ce moment, les mesures de suppressions d’emplois sont annoncées dans les collèges et les lycées. Le SNEP appelle l’ensemble des personnels à continuer à se mobiliser avec la communauté éducative dans les établissements (Cf. notre kit DHG).

Dans le cadre de la campagne pour l’élection présidentielle, le SNEP interpellera les candidats sur leur projet pour l’avenir du système éducatif et du second degré et tout particulièrement sur l'avenir de l'EPS et du sport scolaire.

08 décembre 2011

CSE du 08 décembre 2011 - Intervention préliminaire de la FSU

Le Ministère a communiqué fin novembre aux organisations syndicales les projets de textes concernant l’évaluation des enseignants. Le ministre, confronté à une opposition forte de la quasi-totalité des organisations, à une mobilisation importante des personnels concernés avec la signature massive de la pétition unitaire et la préparation de la grève unitaire du 15, cherche à manoeuvrer : les textes ne seraient pas définitifs, ils n’auraient pas dû « fuiter », une concertation aurait été prévue. Personne ne s’y trompe, c’est bien la mobilisation très forte qui contraint le ministère à ces déclarations, qui l’a amené à modifier des articles pour que des promotions soient organisées entre 2012 et 2015, contrairement à ce qui était prévu, et maintenant pour faire croire à un retour d’un rôle des inspecteurs pédagogiques dans le second degré. (...)

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20 juin 2011

Appel national pour la défense de l’enseignement professionnel public et laïque

L’enseignement professionnel public constitue aujourd’hui la principale voie de formation professionnelle initiale. Il délivre la majorité des diplômes professionnels par l’intermédiaire de ses lycées. Depuis 1947, les établissements publics chargés dans l’EN de la formation professionnelle initiale, aujourd’hui les lycées professionnels, par le biais de leurs PLP d’enseignement général et d’enseignement professionnel, assurent la préparation aux diplômes professionnels reconnus nationalement dans les conventions collectives et les statuts. On y met en oeuvre des pédagogies ouvertes pour répondre aux besoins des élèves. En relation avec les professionnels, il a su faire évoluer les formations et les diplômes : la création du baccalauréat professionnel a permis notamment l’accroissement du taux d’accès au niveau IV qu’a connu notre pays (...)

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14 mai 2011

Enseignement de complément d’EPS en 1ère et Terminale : un nouveau Texte

Dernier échelon de l’ensemble des programmes d’EPS, un texte d’arrêté sur l’enseignement de complément en lycée a été examiné par la commission spécialisée lycées du 4 mai, puis le Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 13 mai. Découvrez un condensé de l’intervention de Serge CHABROL, au nom du SNEP, devant ces deux instances et le nouveau texte en téléchargement (...)

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Fiers du Service Public !
Des citoyennes et des citoyens parlent du Service Public
Le 05/05/11

Vous allez découvrir dans ce petit livre à télécharger ci-dessous quelques témoignages représentatifs choisis parmi les 1 000 premières contributions déposées sur le site www.fiers-du-service-public.fr

Le livret (759 Ko)

Préface de Stéphane Hessel

Ce petit livre ,“Fiers du Service Public !”, recueil de témoignages, toujours sincères, souvent émouvants, parfois révoltés, va dans le sens de cette insurrection pacifique, que j’appelais de mes voeux dans "Indignez-vous !"

“Chacun donne selon ses moyens, chacun reçoit selon ses besoins”, ce principe de base est aujourd’hui battu en brèche et, avec lui, tout le socle des conquêtes sociales de la Résistance. Cela vous révolte et vous en témoignez...

Témoigner à visage découvert, c’est afficher courage et énergie ! C’est s’opposer à l’indifférence, la pire des attitudes, celle qui fait dire à certains : “Je n’y peux rien, je me débrouille…” Témoigner au nom de la défense et de la promotion du Service Public, c’est prendre le parti d’une juste bataille, en faveur de ce qui permet aux plus faibles d’avoir les mêmes chances que les autres…

J’ai choisi deux de vos textes pour leur simplicité et leur pertinence. “Sans les Services Publics, le quotidien n’aurait pas du tout la même couleur et tournerait vite au cauchemar…” “Le Service Public, c’est la richesse que l’on met en commun ; l’attaquer, c’est déclarer la guerre à la possibilité de vivre ensemble !”

Tout est dit dans ces deux courtes citations.

Alors, soyons fiers du Service Public et témoignons pour qu’il reste au service de tous les publics. C’est une question de dignité humaine et de cohésion sociale !

Stéphane Hessel

Sondage TNS Sofres / FSU
L’opinion des Français à l’égard des fonctionnaires
Le 05/05/11

La FSU a fait réaliser en avril, un sondage sur l’opinion des Français à l’égard de leurs fonctionnaires. Vous pouvez télécharger le sondage complet et sa synthèse ci-dessous.

Premiers enseignements :

1/ Les fonctionnaires sont appréciés par les Français.

2/ Les Français ne sont pas dupes et jugent assez sévèrement l’état employeur. 54% des salariés du Privé pensent que leurs collègues du Public ne sont pas bien traités par leur employeur.

3/ Concernant le principe du non remplacement d’un fonctionnaire sur deux, 71% des Français sont massivement contre. Taux qui atteint 86 % chez les étudiants.

4/ Les Français sont partagés sur la prise en charge de missions de service public par des salariés du privé. 45% pensent ce que serait une mauvaise chose et 43% le contraire, 12% sont sans opinion.

Synthèse ( 432 Ko) / Sondage (230 Ko)

Cf. le communiqué de presse de la FSU >>

04 avril 2011

"Harcèlement entre pairs"

Le SNEP (A. Goudard, M. Fouquet et B. Hubert) a rencontré le 17 mars M. Eric Debarbieux lors d'une audience relative au "harcèlement entre pairs". En prolongement des "États Généraux sur la sécurité à l'école", ce dernier a effet souhaité prolonger ce travail afin de dégager des pistes de travail visant à résorber cette problématique qui touche un nombre très important d'élèves (...)

Lire la contribution du SNEP

19 novembre 2010

20 millions de paroles pour le droit des enfants à l'éducation.

AGEEM, ANACEJ, CEMEA, CIDEM, CRAP-Cahiers pédagogiques, DEI-FRANCE, EEDF, FCPE, Fédération générale des PEP, FOEVEN fédération générale des AROEVEN, FRANCAS, GFEN, ICEM, JPA, LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT, OCCE, SE-UNSA, SGEN-CFDT, SNEP-FSU, SNES-FSU, SNUipp-FSU, SOLIDARITÉ LAÏQUE.

Après l'initiative « 20 millions de visages » l'an passé, nos 22 organisations invitent les enfants et les jeunes dans les écoles, les collèges, les centres de loisirs et en famille, à célébrer la ratification par la France en septembre 1990 de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Un accent plus particulier est mis cette année sur un aspect majeur de ce texte, le droit à l'éducation.

Il s'agit cette année, d'exprimer avec des mots, des dessins, des collages, des poèmes ou des vidéos, l'importance de l'éducation pour tous les enfants du monde, alors que ce droit est encore loin d'être respecté partout.
Et, autour du 20 mai, d'afficher ces créations dans l'école, dans la rue ou tout autre lieu public.

20ansdedroits.org
Un site internet est dédié à cette initiative. On y trouve toutes les informations utiles, des outils pédagogiques et des idées pour favoriser la participation du plus grand nombre. Il présentera aussi les productions des enfants.

19 novembre 2010

Appel de Bobigny

Au quotidien, nous travaillons, innovons, cherchons des solutions concrètes pour la réussite, l'épanouissement des enfants et l'émancipation des jeunes.

Cela représente une chance et des compétences, une énergie et une capacité d'initiatives à mobiliser, indispensables à tout changement. Malgré notre engagement sur le terrain, des inégalités territoriales, sociales et de genre, insupportables, subsistent dans l'accès aux savoirs et à la formation ! Nous les refusons !
Nous refusons aussi les reculs considérables qui sont annoncés.
Nous refusons le statu quo !
Nous refusons les querelles stériles opposant savoirs, compétences et méthodes, sur la hausse ou la baisse du niveau des élèves ou sur le refus de l'autorité.
Nous refusons la mise en concurrence comme perspective et le pari sur les logiques des rivalités individuelles et collectives...

Lire l'appel >>
Visitez le site du réseau français des villes éducatrices >>

20 août 2010

Débat sur RTL

L’expérience du sport l’après-midi testée dans 124 collèges et lycées
Le 20/08/10

Cours le matin – sport l’après-midi : 124 collèges et lycées expérimenteront dès cette rentrée scolaire un nouveau dispositif pour favoriser, dit le gouvernement, le dépassement de soi et le respect.

Ecoutez le débat sur cette question avec Serge Chabrol (Secrétaire Général du SNEP) dans l’émission du 19 août sur RTL

Ecoutez >>

06 juin 2010

Schéma d'emplois 2011-2013

C'est sous ce titre décalé (ne devrait-on pas plutôt évoquer un schéma de suppressions d'emplois) que le Ministère de l'Éducation nationale a fait parvenir aux Recteurs et aux inspecteurs d'Académie un ensemble de fiches permettant de recenser des "gisements d'efficience" pour parvenir aux 16 000 suppressions de postes programmées l'an prochain.....

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03 mars 2010

Être professeur d'éducation
physique et sportive en 2009
Interrogation réalisée en mai-juin 2009 auprès de 900 professeurs d'éducation physique et sportive dans les collèges et lycées publics

En avril 2008, le directeur de la DEPP signe avec le Président de la MGEN un accord de partenariat portant sur la recherche et la mise en oeuvre de synergies centrées sur le champ de "la santé et la prévoyance des aléas professionnels des personnels de l'éducation nationale"...
Afin de rapidement concrétiser cette coopération, les deux partenaires ont choisi comme premier projet d'étude – au regard de la spécificité de l’exercice professionnel et d’un caractère identitaire marqué – le métier de professeur d’Education Physique et Sportive (EPS).

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